東京都「小菅駅 保育園」の一覧
保育理念 “生きる力を創る”保育方針■ 協調性を持ち、他者を尊重し認め合う心を育てる■ のびのびと自己表現ができる環境を提供する■ 試行錯誤をする中で考え創造し、自分で判断する力を養う■ 探索活動を大切にし、こどもの興味や関心に寄り添う
「教育を通じて社会に貢献する」を本社の理念とし、型にはめず一人ひとりの可能性を発揮できる環境を整え、様々なことを「覚えよう、考えよう」とするチャンスを創造し、その「伸びしろ」を十分引き出す幼児教育を実践していきます。
1、園庭やテラス、室内にて、異年齢児と触れ合いながら自分のやりたいことが楽しめる。2、図書館のキャリングバック(貸し出し制度)を利用し、子どもたちがたくさんの物語に出会える環境づくりを行う。保育者による読み聞かせを実施し、豊かな感性を育む。3、荒川土手に散歩に行き、開放感を感じながら身近な自然に触れて、思い切り遊ぶ経験をしている。
元気で優しく考える子を保育目標に保育を行っています。
乳児は保育者との信頼関係を築き、安心して基本的な生活ができるようにしています。幼児クラスはネイティブ講師による英語、身体で音楽を感じるリトミック、五感の発達を促し、楽しみながら運動に取り組むCOEの三つを取り入れています。野菜に触れたり調理したりする食育教室、近隣の公園にお弁当をもって出かけオリエンテーションをする青空ランチもあります。
「こころ豊かに育つ子どもたちすまいるいっぱいの子どもたちを大切にげんきに、子育てしている人のサポートをしていきます。」を保育方針としています。
個別保育プランに基づく一人ひとりを大切にする保育。年間保育行事については親子のかかわりを多く取り入れた保護者参加型を基本とし、すべての行事を保護者の皆様と話し合いながら取り組み、集団生活の中で楽しい経験ができる環境を作っています。
人との関りの中で、人に対する愛情と信頼感、そして子どもの最善の利益を考慮した保育を心掛けています。
子供たちにはたくさんの生活体験や実体験を通して、大きく「成長」をサポートしていきます。
足立区の保育方針
子どもたちの「意欲」や「創造力」を育む６つの取り組み～意欲創造プロジェクト～
◆愛着形成の確立 社会性を育む基となる信頼関係を築けるよう乳幼児期の保育内容の充実を図ります。
◆読書活動の推進 絵本のおもしろさを味わう経験を積み重ねて、絵本の好きな子どもを育てます。
◆音楽活動の推進 音楽に興味をもち、感性・社会性・創造力等を育みます。
◆遊びの環境づくり 子どもが自ら選び、満足するまで遊べる環境を整えます。
◆食育事業の推進 給食、栽培活動等を通して食べる喜び、食に対する意識を高めます。
◆運動遊びの推進 豊かな運動遊びにより、体力づくりに取り組みます。
※区HPより抜粋
保育園とは
保育園には、「認可保育園」と「認可外保育園」と大きく分けて、2種類があります。
認可保育園は、国が決めた設置基準をクリアした保育園です。住んでいる自治体の役所に保育園の入園に関する書類を提出して、いわゆる「点数」で入園可否が決まります。
一方で、認可外保育園は、入園を希望する保育園と保護者の直接契約になります。認可外保育園の中には、東京都など自治体が独自で設置した基準をクリアした認証保育園も含まれます。その他、児童福祉法による保育園設置の認可や認証をを受けていない無認可保育園があります。