長崎県「佐世保市 保育園」の一覧

キリスト教の信仰、人間観、世界観に基づく保育、養護、教育を行う。クラスごとの朝の祈り、毎週の合同礼拝クリスマス、イースターなどキリスト教の信仰、人間観、世界観に基づく保育、養護、教育を行う。クラスごとの朝の祈り、毎週の合同礼拝クリスマス、イースターなど1年を通じて様々なキリスト教の行事によって子ども達、一人ひとりの心に日常の生活の中で神様の愛を知り隣人を愛しそして神様に愛されている自分に気付くことを目指しています、きめ細かな保育をする中で子ども達自信がしなやかな体と優しい心を持ち、主体的、意欲的、社会的創造的な人間として成長していくための基礎を培います。・子どもたちの主体性を尊重しながら音楽・絵画・体育・英語の専門職による教育の提供。

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乳幼児の生活、育ちに最善となる保育を実践する。そのため子どもが健康、安全で情緒が安定した生活ができる環境を用意したうえで、保護者の協力のもと家庭教育を補完する。加えて地域社会との連携を図り、人間形成の基礎を培う地域の子育てセンターとして、乳幼児が自己を十分発揮して活動でき、健全な心身の発達を実現することを目的とする。派遣講師による楽しい英語でのコミュニケーション、園外での水泳教室、子ども一人一人の興味や関心、能力を引き出す保育、地域の文化や季節感を大事にする保育

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延長保育、障がい児保育、夜間保育、休日保育、一時預かり保育、学童保育、地域子育て支援など、地域の保育ニーズに対応したサービスを実施する。外部評価、福祉サービス第三者評価などの受審により、施設運営の透明性の実現と、幼児教育・保育サービスの質の向上を図る。幼保連携型認定こども園教育・保育要領、幼稚園教育要領、保育所保育指針に基づき、質の高い幼児教育・保育を行う。生涯にわたる人格形成の基礎を培い、生きる力を育む。生活に基づいた様々な体験の中で五領域の教育を総合的に行い、更に食育、漢字教育、外部講師による幼児教育の実施により、学びの基礎を培う。多様な体験を通して豊かな感性と探求心を育み、思考力の芽生えを培う。保幼小の連携を重視し、「小１の壁」をなくしたスムースな就学を支援する。

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延長保育、障がい児保育、夜間保育、休日保育、一時預かり保育、学童保育、地域子育て支援など、地域の保育ニーズに対応したサービスを実施する。外部評価、福祉サービス第三者評価などの受審により、施設運営の透明性の実現と、幼児教育・保育サービスの質の向上を図る。幼保連携型認定こども園教育・保育要領、幼稚園教育要領、保育所保育指針に基づき、質の高い幼児教育・保育を行う。生涯にわたる人格形成の基礎を培い、生きる力を育む。生活に基づいた様々な体験の中で五領域の教育を総合的に行い、更に食育、漢字教育、外部講師による幼児教育の実施により、学びの基礎を培う。多様な体験を通して豊かな感性と探求心を育み、思考力の芽生えを培う。保幼小の連携を重視し、「小１の壁」をなくしたスムースな就学を支援する。

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延長保育、障がい児保育、夜間保育、休日保育、一時預かり保育、学童保育、地域子育て支援など、地域の保育ニーズに対応したサービスを実施する。外部評価、福祉サービス第三者評価などの受審により、施設運営の透明性の実現と、幼児教育・保育サービスの質の向上を図る。幼保連携型認定こども園教育・保育要領、幼稚園教育要領、保育所保育指針に基づき、質の高い幼児教育・保育を行う。生涯にわたる人格形成の基礎を培い、生きる力を育む。生活に基づいた様々な体験の中で五領域の教育を総合的に行い、更に食育、漢字教育、外部講師による幼児教育の実施により、学びの基礎を培う。多様な体験を通して豊かな感性と探求心を育み、思考力の芽生えを培う。保幼小の連携を重視し、「小１の壁」をなくしたスムースな就学を支援する。

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延長保育、障がい児保育、夜間保育、休日保育、一時預かり保育、学童保育、地域子育て支援など、地域の保育ニーズに対応したサービスを実施する。外部評価、福祉サービス第三者評価などの受審により、施設運営の透明性の実現と、幼児教育・保育サービスの質の向上を図る。幼保連携型認定こども園教育・保育要領、幼稚園教育要領、保育所保育指針に基づき、質の高い幼児教育・保育を行う。生涯にわたる人格形成の基礎を培い、生きる力を育む。生活に基づいた様々な体験の中で五領域の教育を総合的に行い、更に食育、漢字教育、外部講師による幼児教育の実施により、学びの基礎を培う。多様な体験を通して豊かな感性と探求心を育み、思考力の芽生えを培う。保幼小の連携を重視し、「小１の壁」をなくしたスムースな就学を支援する。

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保育を必要とする乳児及び幼児を受入れ、入所児童が、明るく衛生的な環境で、心身ともに健やかに社会の一員として育成されることを目的として保育事業を行う。地域のニーズに応えるべく、常に保護者・地域との連携を密にし、安全を第一として職員の資質向上に努め、地域に根差した保育所を目指す。

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保育を必要とする乳児及び幼児を受入れ、入所児童が、明るく衛生的な環境で、心身ともに健やかに社会の一員として育成されることを目的として保育事業を行う。地域のニーズに応えるべく、常に保護者・地域との連携を密にし、安全を第一として職員の資質向上に努め、地域に根差した保育所を目指す。

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保育を必要とする乳児及び幼児を受入れ、入所児童が、明るく衛生的な環境で、心身ともに健やかに社会の一員として育成されることを目的として保育事業を行う。「長崎県児童福祉施設の設備及び運営基準に関する基準条例（平成２４年１２月１８日長崎県条例第７６号）」、その他関係法令を遵守し、保育事業を行う。漢字保育・和太鼓等、集団生活を通して自主性、協調性、忍耐力、やさしい心と思いやり、豊かな感性を育てる。世代間、異年齢児交流を通して地域とのふれあいを持つ。屋外保育を通して姉妹園との交流を図ったり季節の風物詩や自然に触れることにより豊かな心をより深く育てる。

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本施設では、乳幼児の生活、育ちに最善となる保育を実践する。そのため子供が健康、安全で情緒が安定した生活ができる環境を用意したうえで、保護者の協力のもと家庭教育を補完する。加えて地域社会との連携を図り、人間形成の基礎を培う地域の子育てセンターとして、乳幼児が自己を十分発揮して活動でき、健全な心身の発達を実現することを目的とする。栄養豊かな食事の給与、必要な睡眠時間の確保、身体上の安全の保障など擁護的な機能と、子どもの諸能力を全面的に発達させるための教育的機能を一体として、毎日の保育を行うものとする。なお、児童福祉施設最低基準第３５条の基本的事項を遵守し、保育所保育指針に準じて保育を行う。

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