長野県保育園・幼稚園の一覧
子どもの健全な心身の発達を図るため、その最善の利益を守り、子どもにとって最もふさわしい生活の場となるようにします。心身ともに健康に育つために生活リズムを整え、要求を満たし、安定した心で生活が送れるようにします。様々な体験を通し、興味関心の芽を育て、一人一人の力を伸ばし、生きる力をつけていきます。集団生活や地域の人々との関わりの中で、人とともに生きるための豊かな心を育成します。地域の子育て家庭に対し、家庭や地域、専門機関と連携し、専門的な知識・技術・判断を生かして育児文化の拠点としての役割を果たします。未就園児を対象にあそびの広場事業を行い、世代間交流事業や異年齢児交流事業、一人ひとりに応じた育ちを１８歳まで応援する元気っ子応援事業を実施します。保育補助員を配置し、情操教育を推進します。朝全員で体操をして、マラソンを行い１日が始まります。戸外での活動、実体験を大切にした保育を展開しています。保育目標「心身ともに健康で活気あふれる子ども」１健康な体の子ども２自主・自立の心を持つ子ども３豊かな心の子ども４思いやりと優しさを持つ子ども
子どもの健全な心身の発達を図るため、その最善の利益を守り、子どもにとって最もふさわしい生活の場となるようにします。心身ともに健康に育つために生活リズムを整え、要求を満たし、安定した心で生活が送れるようにします。様々な体験を通し、興味関心の芽を育て、一人一人の力を伸ばし、生きる力をつけていきます。集団生活や地域の人々との関わりの中で、人とともに生きるための豊かな心を育成します。地域の子育て家庭に対し、家庭や地域、専門機関と連携し、専門的な知識・技術・判断を生かして育児文化の拠点としての役割を果たします。未就園児を対象にあそびの広場事業を行い、世代間交流事業や異年齢児交流事業、一人ひとりに応じた育ちを１８歳まで応援する元気っ子応援事業を実施します。保育補助員を配置し、情操教育を推進します。朝全員で体操をして、マラソンを行い１日が始まります。戸外での活動、実体験を大切にした保育を展開しています。保育目標「心身ともに健康で活気あふれる子ども」１健康な体の子ども２自主・自立の心を持つ子ども３豊かな心の子ども４思いやりと優しさを持つ子ども
子どもの健全な心身の発達を図るため、その最善の利益を守り、子どもにとって最もふさわしい生活の場となるようにします。心身ともに健康に育つために生活リズムを整え、要求を満たし、安定した心で生活が送れるようにします。様々な体験を通し、興味関心の芽を育て、一人一人の力を伸ばし、生きる力をつけていきます。集団生活や地域の人々との関わりの中で、人とともに生きるための豊かな心を育成します。地域の子育て家庭に対し、家庭や地域、専門機関と連携し、専門的な知識・技術・判断を生かして育児文化の拠点としての役割を果たします。未就園児を対象にあそびの広場事業を行い、世代間交流事業や異年齢児交流事業、一人ひとりに応じた育ちを１８歳まで応援する元気っ子応援事業を実施します。保育補助員を配置し、情操教育を推進します。朝全員で体操をして、マラソンを行い１日が始まります。戸外での活動、実体験を大切にした保育を展開しています。保育目標「心身ともに健康で活気あふれる子ども」１健康な体の子ども２自主・自立の心を持つ子ども３豊かな心の子ども４思いやりと優しさを持つ子ども
「心も体も健康な子ども」
幼稚園・保育園とは
「幼稚園」は文部科学省の管轄の教育機関です。3歳以上の園児のみが入園できて、1日4時間程度の時間帯で通園できます。
園では、いろいろな教育を実施します。長期休暇や午前だけ預かりの日もあるので、保育園と違い、時間に融通が聞く大人がいる場合に利用するのがおすすめです。
入園に必要な資格は特にないですが、園によっては受験が必要となる場所もあります。
保育園には、「認可保育園」と「認可外保育園」と大きく分けて、2種類があります。
認可保育園は、国が決めた設置基準をクリアした保育園です。住んでいる自治体の役所に保育園の入園に関する書類を提出して、いわゆる「点数」で入園可否が決まります。
一方で、認可外保育園は、入園を希望する保育園と保護者の直接契約になります。認可外保育園の中には、東京都など自治体が独自で設置した基準をクリアした認証保育園も含まれます。その他、児童福祉法による保育園設置の認可や認証を受けていない無認可保育園があります。