青森県保育園・幼稚園の一覧

児童福祉法第39条の規定に基づき、保育を必要とする子どもの保育を行い、その健全な心身の発達を図ることを目的とする児童福祉施設であり、利用する子どもの最善の利益を考慮し、その福祉を積極的に増進することに最もふさわしい生活の場であるよう努めるものとする。特定教育・保育及び時間外保育の提供一時預かり事業子育て支援事業の実施

ホームページに記載https://www.ans.co.jp/n/midorigaokans/ホームページに記載https://www.ans.co.jp/n/midorigaokans/

園児の国籍、信条、社会的身分又は、生活環境や入園に要する費用を負担するか否かによって、差別されないこと。地域の協力、家庭との緊密な連絡のもとに、児童の最善の利益を考慮し、その福祉の増進を図ること。乳幼児期は周囲への依存を基盤にしつつ自立に向かうものであることを考慮して、周囲との信頼関係に支えられた生活の中で、園児一人一人が安心感と信頼感を持っていろいろな活動に取り組む体験を十分に積み重ねられるようにすること。乳幼児期における発達は、心身の諸側面が相互に関連し合い、多様な経過をたどって成し遂げられていくものであること、また、園児の生活経験がそれぞれ異なることなどを考慮して、園児一人一人の特性や発達の過程に応じ、発達の課題に即した指導を行うようにすること。

旧蟹田幼稚園と旧蟹田保育園を成り立ちとした認定こども園であるため、保育と教育の両方を経験している保育教諭が多いことが特徴。また、地域の保育施設、学校などの統合がすすむ地域でありそれぞれの地区の行事や生活様式を尊重した保育、家庭支援を行っている。広域の保育利用が20パーセントを超え、2.3号認定児が多くを占めるため、園から保護者への情報提供に力を入れている。保護者のアンケート評価では高い満足度を得ているとともに、職員の離職率も低くベテラン職員も多い。

教育、保育の充実。家庭における子育て支援の充実。地域社会や関係機関との連携。１・２歳児は合同クラス。散歩、体育教室などでの体力づくり。習字教室、英語教室、お絵かき教室の実施。ねぷた運行、そり教室、お茶会、もちつき会、夏祭り、思い出保育の実施。地域の高齢者との交流。

集団生活の中で豊かな個性を伸ばし、年齢に合った心身の発達を目指す。自然の中で見て、触れて、感じて、学び、伸び伸び成長。一輪車、スイミング、四季を通して歩く（歩育）ことで、心の豊かさ、足腰の機能、忍耐力、達成感を味わう。

法人の経営理念「未来を拓く子どもたちへの愛育の実践を通じ、地域社会の幸福の実現に寄与する」に基づき、保育園の理念を「地域のために、保護者と共に、子どもを真ん中に」、保育理念を「いつも子どもが真ん中です」、保育者の理念を「もっとの保育、きっとの保育、ほっとの保育、ずっとの保育」とし、３つの保育基本方針（①養護と教育の一体的実施②家庭・地域の子育て支援③倫理観と専門性に基づいた保育指導）は、3つの運営方針（①利用者の人権への配慮・人格の尊重②地域との連携・交流と保育の説明責任③利用者の個人情報保護・苦情解決）に基づき、事業を展開する。①豊かな自然環境で、広い園庭での野菜作り②毎月の行事、読み聞かせ活動、年中行事、運動会・夏祭り・お泊り保育・ハロウィン・おゆうぎ会などを通し豊かな心を育む③全日本幼児教育連盟に加盟し、たくましい体・豊かな情操・すぐれた知能の相関教育としての「たたずまい教育」を日々の和太鼓活動を通して進める④年24回のアルク英語教室・年10回のALT講師による英語教室⑤年10回のカワイ体育教室⑥水泳教室⑦森田養護学校1・2年児童との交流活動⑧姉妹園児との交流⑨一時預かり事業?

子ども一人一人を大切にし、保護者からも信頼され地域に愛される保育園を目指す明るく健やかな子、心＝笑顔、体＝元気、思考＝勇気

園児の生活環境の如何に関わらず、教育、保育上差別されないこと。地域の協力、家庭との緊密な連携のもとに、園児の最善の利益を考慮し、健全な心身の発達を図ること。園児の健やかな成長を図るため、一般児童育成団体への協力等に努めること。健康、安全で幸福な生活のために必要な基本的な習慣を養い、身体機能の調和的発達を図る。集団生活を通じて、自主、自律及び協同の精神並びに規範意識の芽生えを養う。身近な社会生活、生命及び自然に対する興味を養い、正しい理解と態度及び思考力の芽生えを養う。日常の会話や絵本、童話を通じて、言葉の使い方を正しく導くとともに、相手の話を理解しようとする態度を養う。音楽、身体による表現、造形等に親しむことを通じて、豊かな感性と表現力の芽生えを養う。快適な生活環境の実現及び子どもと保育教諭その他の職員との信頼関係の構築を通じて、心身の健康の確保及び増進を図る。

キリスト教精神により子どもに対する学校教育及び保育並びに子育て支援事業を有機的連携を図り、心身共に健全な乳幼児の育成をする。認定こども園教育・保育要領の健康、人間関係、環境、言葉、表現等のねらいを基本とし、同時にキリスト教保育指針によるものとする。