青森県「五所川原市 保育園」の一覧

本園は、義務教育及びその後の教育の基礎を培うものとしての満３歳以上の子どもに対する教育並びに保育を必要とする子どもに対する保育を一体的に行い、これらの子どもの健やかな成長が図られるよう適当な環境を与えて、その心身の発達を助長するとともに、保護者に対する子育ての支援を行う。本園は、幼保連携型認定こども園教育・保育要領に基づいて、保護者の就労状況等により入園時期や在園時間の異なる子どもを受け入れる施設として、園児に健やかな成長が図られるような適当な環境を整えることを意識しながら、次に掲げる教育・保育を行う。１．特定教育・保育２．送迎３．食事の提供４．その他教育・保育に係る行事等５．一時預かり（預かり保育）事業６．時間外保育（延長保育）事業７．休日保育事業８．地域子育て支援拠点事業９.保育所等地域活動事業10.障害児教育・保育事業11.ふれあい教育・保育事業

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本園は、義務教育及びその後の教育の基礎を培うものとしての満３歳以上の子どもに対する教育並びに保育を必要とする子どもに対する保育を一体的に行い、これらの子どもの健やかな成長が図られるよう適当な環境を与えて、その心身の発達を助長するとともに、保護者に対する子育ての支援を行う。本園は、幼保連携型認定こども園教育・保育要領に基づいて、保護者の就労状況等により入園時期や在園時間の異なる子どもを受け入れる施設として、園児に健やかな成長が図られるような適当な環境を整えることを意識しながら、次に掲げる教育・保育を行う。１.特定教育・保育２.送迎３.食事の提供４．その他教育・保育に係る行事等５．一時預かり（預かり保育）事業６．時間外保育（延長保育）事業７．休日保育事業８．地域子育て支援拠点事業９．保育所等地域活動事業10．障害児教育・保育事業11．ふれあい教育・保育事業

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本園は、就学前の子どもに関する教育、保育等の総合的な提供の推進に関する法律に基づき、義務教育及びその後の教育の基礎を培うものとしての満３歳以上の子どもに対する教育ならびに保育を必要とする子どもに対する保育を一体的に行い、これらの子どもの健やかな成長が図られるよう適当な環境を与えて、その心身の発達を助長するとともに、保護者に対する子育ての支援を行う。「いつも子どもが真ん中です」を保育理念とし、「子どもの最善の利益」を考慮し、個性豊な保育教諭が安全な環境整備、安定した育ちの保障、保護者が安心できる保育を実践する。「日本太鼓・音楽リズム活動」、「学研わくわくタイム」等、外部講師の指導による質の高い教育を展開する。県内でも屈指の規模の園庭で、心身のびのびと遊びを展開することで、感性を磨き、知性を深め、生きる力を育む。園バス２台を活用しての「園外体験保育活動」、法人の複数系列施設との交流活動等々を活発に行う。

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本園は、宗教法人「日本基督教団五所川原教会」規則第5章38条の規程により、キリスト教精神に基づき児童福祉法及び就学前の子どもに関する教育、保育等の総合的な提供の推進に関する法律（以下「認定こども園法」という。）の示すところにより教育・保育の必要の認定を受けた乳幼児を入園せしめ、その家庭と密接な連絡を保ち、健康管理及び情操教育をなし、心身共に健全な幼児つくることをもって目的とする。　また、在園している月齢と人数のバランスで、未満児は0､１歳児クラスと1､２歳児クラスに分けている。・当園は、幼保連携型認定こども園教育・保育要領を踏まえて、教育・保育を提供します。・本園の創立精神である「キリスト教精神の保育」を実践します。ひとりひとり、かけがえのない命として与えられた幼子らを大切にする教育・保育を行います。

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幼児の家庭と密接な連絡を保ち、健康管理及び情操保育を主として心身ともに健全な幼児を育成する。意欲的に保育所生活や遊びに取り組めるよう、一人ひとりの育ちを受容し、その子に応じた援助をする。保育目標・心身ともに健康な子・愛情豊かな子・自分で考えて行動する子

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教育基本法、児童福祉法、子ども子育て支援法、認定こども園法の示すところに従い、子どもの健全な心身の発達を図り、子育て家庭の豊かな生活の実現と地域の子育て文化の創造を目指し、すべての子どもの教育及び保育事業を行う。教育及び保育にあたっては、子どもの最善の幸福のため人権や主体性を尊重し、保護者や地域社会と連携を図りながら子育ての支援を行い、子どもの教育及び福祉を積極的に増進する。豊かな心を育むため、子どもの思いによりそう教育・保育を実施している。・豊かな感性を養うための音楽活動・英会話教室（年長・年中・年少）・サッカー教室（年長）・こころの教室（年長）・幼児教室（年長）・スイミング教室（年長）

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当法人は、「こどもの成長を一番に」を保育理念にし、「自然豊かな環境の中で自然を活かして成長する子ども。強くやさしく明るいこども。健康な体、健全な心、おもいやりの持てる優しいこども。自分から意欲的に活動できるこども。自分が活動することに見通しを持って振り返るこども。自分の考えや感じたことを他の人と伝え合えるこども。自分の考えに他の人の考えを取り入れながら自分も考えられるこども。」を教育・保育目標とし、その目的達成のために、こども園もがわの職員と一丸となって、保育に課せられている社会的（地域的）かつ時代的な使命と責務としての保育事業を遂行する。・子どもが主体で保育者がそれを見守り、支えていくようにする。・一人一人の子どもが自己を発揮できる環境や援助を考えていく。・一人一人の発達過程や個性を常に見据え、個人差を尊重した保育を展開する。・集団での活動を効果あるものにしていく。・生活や遊びをとおして子どもたちの力を伸ばしていく。　・保護者に対して様々な支援をしていくことで子どもたちを育てていく。・自ら遊びや活動を始められるような遊具、用具、素材を置く環境を整える。・保健・衛生的な視点で環境をチ

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本園は、義務教育及びその後の教育を基礎を培うものとして、満３歳以上の子どもに対する教育ならびに保育を必要とする子どもに対する保育を一体的に行い、これらの子どもの健やかな成長が図られるよう適当な環境を与えて、その心身の発達を成長するとともに、保護者に対する子育ての支援を行う。・えいごであそぼ（月２回）３歳以上児・スイミング（月２回）４・５歳児・A－Kids（サッカー巡回指導）（月３回）３歳以上児・食育指導（専門チーム・外部講師）・保健衛生指導（専門チーム・外部講師）・外部講師等の指導を取り入れることで、聞く力、集中力、適応・対応力、時には数の概念を学ぶ力を身につける行っている。

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公立保育園0歳から就学前の保育を必要とする子どもの健やかな成長を図ることを目的として保育を行っている。また，家庭や地域の様々な社会資源との連携を図りながら，保護者に対する支援及び地域の子育て家庭に対する支援等を行う役割を担っている。

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