大阪府保育園・幼稚園の一覧

子どもの利益を最優先に考え、家庭的雰囲気の中でもうひとつの家庭となり、保護者には指示者ではなく支持者として信頼され、誰もが利用できる温かい保育園を目指す自分のペースでいきいき生活ができる。

園児の安全管理を徹底する。保育士等職員の資質向上に努め、保育園における環境を通して養護及び教育を一体的に行う。「人のことを思いやれる子」「意欲のある子」「自分の思いを表現できる子」「元気な子」とした保育目標を達成するために、生活の中での体験や遊びから主体的に学べる場とする。

子ども一人ひとりが、大切にされていると愛情を感じられる中で、のびのびと育んでいきます。・子どもと保育士の活気ある家庭的生活を営むことで、地域の活性化や活気づけへとつなげていきます。・異年齢のお友達と触れ合う機会をより多く設けることで、思いやりや憧れを育み、人と人とのコミュニケーション能力の基礎を育みます。・小規模の特性を活かし、すべての保育者がすべての子どもと触れ合い、成長段階を理解していきます。その中で、季節の製作、リトミック、体操を実施していきます。・商店街内に立地していることで、夏祭りやフリーマーケット、地域の催し物（だんじり祭り等）に積極的に参加します。

家庭的な雰囲気とゆったりとした環境の中で、キリスト教の愛と奉仕の精神を基として、一人ひとりの個性を大切にしながら、創造性・感受性豊かな子どもに育てていきます。①併設する幼稚園児と日常的に交流があり、色々なことを自ら学んでいきます。②自分で考え行動できるような声掛けを心掛けています。③のびのびと元気に過ごす…園庭で思いっきり遊びます。④少人数保育…一人ひとり丁寧に関わり、それぞれの成長に応じた援助をしながら過ごしています。⑤キリスト今日保育…お祈りなどを通して他者への思いやりの心を育てていきます。

働くことと子育ての両立を求める保護者の就労を保障する。

①地域の保育需要に応え、心豊かな人づくりの基盤となる乳幼児の保護育成に努める②保育園保育と家庭保育の機能について意思の疎通を図り乳幼児の健全育成に努める③保育施設の社会化を図り住民と共に地域児童の健全育成に努める子ども達が情緒の安定した生活が出来るよう保育環境を整え、自己を十分発揮しながら安全に行動できる様整える。また地域・自然・人との関わりの中で、挨拶が出来る事を基本とし、情緒豊かな人間性を養います。全ての職員は子どもやその家族の国籍や信条等についての差別は一切行わず、人権・人格を尊重し、心身に害を与える様な行動はしません。また保護者や地域から信頼される園であるよう、その評価には常に耳を傾け、必要に応じ改善に努めたいと思います。

食育をとおして健康な体作りと健全な心の発育を促します・一人一人が自信を持てるように、子どもをほめてみとめる保育を行います・安心できる環境の中でそれぞれの年齢・個性に合わせた保育を行います・家庭と保育園が連携をとりあい、協力しあって一緒に子どもを育てます０歳からの食育・・・クッキングや日常の食を五感を通して感じ、体験することで心と体の発達を育む。育児担当制・・・少人数を１人の保育者が担当し、よりきめ細かい保育を行う。

(1)地域の保育需要に応え、心豊かな人づくりの基盤となる乳幼児の保護育成に努める。(2)保育園保育と家庭保育の機能について、意思の疎通を図り乳幼児の健全育成に努める。(3)保育施設の社会化を図り、住民と共に地域児童の健全育成に努める。こども達が情緒の安定した生活が出来るように保育環境を整え、自己を十分発揮しながら安全に行動できる環境を整える様に努めます。また、地域・自然・人との関わりの中で、挨拶が出来る事を基本とし、情緒豊かな人間性を養います。すべての職員は子どもやその家族の国籍や信条等についての差別は一切行わず、人権・人格を尊重し、心身に害を与えるようんあ行動はしません。又、保護者や地域からも信頼される園であるよう、その評価には常に耳を傾け、必要に応じ改善に努めたいと思います。

子どもたち一人一人の人格が尊重され、現在(いま)を最も良く　生きるために、地域社会・保護者・保育園が連携し安全で安心できる環境を作り、創意工夫を図りながら子どもの最善の利益を考える。

保育に欠ける乳幼児の家庭での保育を捕捉し、心身の調和的な発達をはかり個々の児童の欲求を満たしながら、集団の生活を経験させ、基本的生活習慣と正しい社会的態度を養うとともに、たくましい表現活動をとおして創造性ゆたかな人間性を持った子供に育成する。保育目標に伴い、生活面においては、安全、食事、着脱、排せつ、午睡、その他の心身の成長発達に必要な指導並びに助成を内容とし、遊びにおいては、健康、人間関係、環境、言語、表現の各領域の人的物的な環境を整え、幼児に具体的、総合的な経験をさせ、自主的に活動できるようにする。くつろいだ雰囲気の中で情緒を安定させ、乳幼児一人ひとりの発達の特性及び個人差に応じた保育を大切にする。