大阪府保育園・幼稚園の一覧
良質かつ適切な内容及び水準の特定教育・保育の提供を行うことによりすべての子どもが健やかに成長するために適切な環境が等しく確保されることを目指す。幼保連携型認定こども園教育・保育要領に基づき小学校就学前子どもの心身の状況等に応じて特定教育・保育の提供を適切に行う。乳幼児期の特性を踏まえ発達の過程にふさわしい生活を営み、質の高い教育及び保育並びに子育て支援の安定的な提供を目指す。子どもの最善の利益を考慮しつつその生活を保障し、保護者と共に園児を心身ともに健やかに育成する。
基本方針①愛情たっぷりと愛着形成の場として、心の成長発達の土台をはぐくんでいけるように。②地域を大切に、地元に根付いた保育園運営。③全職員が大きな責任のもとで、保育園を運営してるという自覚を持つ。保育目標①よく食べ、よく遊び、よく眠り、意欲をもって生活する子ども。②自分で考え、自分で行動できる子ども。③わたしも、みんなも大切にできる子ども。④よく考え、感情豊かに表現できる子ども。
幼保連携型認定こども園第２ドレミ保育園は、子どもの健やかな成長のために適切な運営を確保し、良質かつ適正な内容及び水準の特定教育・保育事業の提供を行うことを目的とする。教育・保育の提供に当たっては、幼保連携型認定こども園教育・保育要領に基づき、提供するものとする。教育・保育の提供においては、「堺市幼保連携型認定こども園の学級の編制、職員、設備及び運営に関する基準を定める条例」（平成26年条例第31号）に基づき、支給認定こどもへの差別的な取扱いや虐待、懲戒に係る権限の濫用等は行わないものとする。事業者は、教育・保育の質及び職員の資質向上のため、必要な環境を確保し、提供する教育・保育の自己評価を行い、常にその改善を図るものとする。
遊びや生活の中で人と人との関わりを深めながら、思いやりの心や自主性意欲を育てる。リトミック、体育遊び、知育遊び等を楽しく学び触れ合うことでやる気、根気を身に着ける。
社会福祉法人風の馬が設置経営する幼保連携型認定こども園ペガサス保育園の運営管理については、法令に定めるもののほか、独自の運営規定、運営計画、園のしおりに定めるところによる。大切な乳幼児期に人間形成の基礎を培うために必要な養護と発達に即した教育を行い、健康で豊かな人間性と基礎的な教養を身につけ、きらきら輝く笑顔が未来に続く子どもを育てます。http://windhorse.or.jp/nursery/
すべての子どもが健やかに成長するために適切な環境を等しく保障し、子どもの意思および人格を尊重して子どもの立場に立って保育する。ひとりひとりの子どもの発達過程や障がいの状況を把握し、障がいのある子どもが他の子どもとの生活を通してともに成長できるようにする。
緑豊かな環境の中で実体験を通して意欲や態度を養い、相手を思いやる心・感じる心・考える力を育てていく。子どもの発達や集団の発展に即して、筋道だてた保育が行われるように保育計画を立てて保育を進めていきます。
施設を利用する小学校就学前子どもの意思及び人格を尊重して、常に当該小学校就学前子どもの立場に立って教育・保育を提供する。行政機関、その他の特定教育・保育施設等、地域子ども・子育て支援事業を行う者、他の児童福祉施設その他の学校又は保健医療サービス若しくは福祉サービスを提供する者と密接に連携し、地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行う。施設を利用する小学校就学前子どもの人権の擁護、虐待の防止等のため、必要な体制の整備を行うとともに、職員に対し、研修の実施をする等の措置を講ずるものとする。教育・保育の提供に当たっては、幼保連携型認定こども園教育・保育要領に基づき、提供する者とする。教育・保育の提供においては「堺市幼保連携型認定こども園の学級編成、職員、整備及び運営に関する基準を定める条例」（平成２６年条例第３１号）に基づき、支給認定子どもへの差別的な取り扱いや虐待、懲戒に係る権限の濫用等は行わないものとする。事業者は、教育・保育の質及び職員の資質向上のため、必要な環境を確保し、提供する教育・保育の自己評価を行い、常にその改善を図るものとする。
社会福祉法人風の馬が設置経営する幼保連携型認定こども園ペガサス第２保育園の運営管理については、法令に定めるもののほか、この規定に定めるところによる。大切な乳幼児期に人間形成の基礎を培うために必要な養護と発達に即した教育を行い、健康で豊かな人間性と基礎的な教養を身につけ、きらきら輝く笑顔が未来に続く子どもを育てます。
「互いの価値を認め合う」人は何の意味もなく、何の価値もなく生まれてきたのではなく、人は何かをするために生まれてきた存在である。素晴らしい価値をもって生まれてきたひとを中心に、それぞれの価値を培っていく保育を行う。「心豊かな子」（心も身体も健やかな子・感動する心を持ち、感性豊かな子・人との関わりを大切にする子）「力強い子」（目標に向かってがんばる子・たおれても自分の力で起きあがる子・人に優しく弱い者にいたわりの心をもつ子）「生きる力を持つ子」（遊びや経験の中から興味や好奇心をもって学んでいく子・夢や冒険心に満ちあふれワクワク・キラキラ輝く毎日を送れる子・自分で考え、意欲を持って自主的に行動する子）
大阪府の保育方針
大阪府は大阪市を中心に保育施設が集まる一方、各市町村で制度や受け入れ状況が異なります。認可保育園は市区町村への申し込みと利用調整（点数）で入園が決まり、認可外保育園や認定こども園は園に直接相談できる場合があります。延長保育や一時保育の有無も園ごとにさまざまです。チビナビで口コミ・写真・基本情報を確認し、気になる園は早めの見学がおすすめです。
幼稚園・保育園とは
「幼稚園」は文部科学省の管轄の教育機関です。3歳以上の園児のみが入園できて、1日4時間程度の時間帯で通園できます。
園では、いろいろな教育を実施します。長期休暇や午前だけ預かりの日もあるので、保育園と違い、時間に融通が聞く大人がいる場合に利用するのがおすすめです。
入園に必要な資格は特にないですが、園によっては受験が必要となる場所もあります。
保育園には、「認可保育園」と「認可外保育園」と大きく分けて、2種類があります。
認可保育園は、国が決めた設置基準をクリアした保育園です。住んでいる自治体の役所に保育園の入園に関する書類を提出して、いわゆる「点数」で入園可否が決まります。
一方で、認可外保育園は、入園を希望する保育園と保護者の直接契約になります。認可外保育園の中には、東京都など自治体が独自で設置した基準をクリアした認証保育園も含まれます。その他、児童福祉法による保育園設置の認可や認証を受けていない無認可保育園があります。