奈良県「桜井市 幼稚園」の一覧

★県・市の教育方針、幼稚園教育要領に基づき幼児、家庭、地域の実態を把握しながら、幼児期の教育を推進する。＜めざす幼児像＞○心も体も健康な子ども○ものごとを考え工夫する子ども○のびのびと表現できる子ども○いのちを大切にする子ども幼稚園教育要領に基づき、発達の特性を踏まえて、個の成長と集団としての活動の充実が図られる教育を提供します。＜研究主題＞「幼児一人一人が自己を発揮し、互いに認め合うことのできる集団づくりをするための教師の役割や支援の工夫について考える」～幼稚園から学校へ幼児の育ちをつなぐために～

0.0 (0件)

＜教育目標＞豊かな心とたくましい体をもち、自分で考え行動できる子どもを育てる。＜めざす子ども像＞○心身とも健康で明るく元気な子ども○みんなと一緒に活動することを喜び、思いやりのある子ども○自分の思ったこと考えたことを表現する子ども○最後までやりぬこうとする子ども幼稚園教育要領に基づき提供します。発達の特性を踏まえて個の成長と集団としての活動の充実が図られる教育を提供します。研究主題：幼児が感じたことや考えたことを自分なりに表現することを楽しんだり、友達同士で伝えあう喜びを味わったりするようになるためには、どのような環境構成や教師の援助が必要か。

0.0 (0件)

教育目標「生きるたくましさと、おもいやりのある子どもを育てる」＜めざす子ども像＞・健康で元気いっぱい活動できる子ども・自ら考えやりぬこうとする子ども・豊かな感性をもち、自分も友達も大切にしようとする子ども幼稚園教育要領に基づき提供します。発達の特性を踏まえて、個の成長と集団としての活動の充実が図られる教育・保育を提供します。

0.0 (0件)

教育目標「心豊かでたくましい子どもを育てる」・県及び市の学校教育の指導方針並びに関連機関などの指針を踏まえて、本園の幼児・家庭・地域などの実態を考慮しながら、幼児教育を推進していく。幼稚園教育要領に基づき、発達の特性を踏まえて、個の成長と集団としての活動の充実が図られる教育を提供します。＜研究主題＞幼児が自信を育み主体的に生活するためには、どのような教師のかかわりや環境構成が必要か～楽しくのびのびと体を動かすことを通じて～

0.0 (0件)

★めざす子ども像：友達と元気に遊ぶ（学ぶ）みなみっ子・健康で心身ともにたくましい子ども・友達と過ごすことを喜び、自分や相手を大切にする子ども・よく考え工夫し、最後までやりぬく子ども・豊かな感性をもち、自分の思いや考えをのびのびと表現できる子ども・自然や動植物を愛し、命の尊さを感じる子ども幼稚園教育要領に基づき提供します。発達の特性を踏まえて、個の成長と集団としての活動の充実が図られる教育を提供します。＜研究テーマ＞ドキドキ　わくわく　心が躍る楽しい幼稚園～自分らしさを発揮しながら主体的に遊ぶ幼児を育てる～

0.0 (0件)

基本的生活習慣を身につける。年齢と発達に則した基本的生活習慣を身につける。就学前教育で学習の土台を作る。

0.0 (0件)