今井保育所

橿原市立今井幼稚園

乳幼児一人一人の個性・心身の発達の実態を把握し、乳幼児の興味や欲求に即した適切な環境を整える。・乳幼児の生活経験を豊富にし、集団の一員として円滑な成長を促し、豊かな人間性の基礎を培う。・生命の尊さを学びとらせながら、自他を大切にする温かい人間関係を育てる。・自ら学ぶ意欲や社会の変化に対応できる生きる力を培うために、家庭・こども園・小学校との連携を深め、開かれた園づくりを推進する。・保護者の感性を磨き資質向上に努める。乳幼児の発達の特徴を十分に把握し、適切な環境の中で他の乳幼児や保育者と楽しく充実した生活を営み、様々な体験を通して自主、自立へと向かうようにする。研究主題「一人一人の違いを認め合い、共に育ち、友達とつながり合う保育をめざして」?　様々な人々とのかかわりを通して　?めざすこども像・たくましく行きぬく子ども。・友だちと一緒に考え支えあっていく子ども。・自分の思いを伝え、人の話を聞こうとする子ども。・感性豊かで思いやりのある子ども。

奈良県橿原市今井町

対象年齢：調査中

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今井保育所（分園）

基本理念　・就学前の子どもの育ちを一貫して支える保育・教育を実践する　・保育者の資質向上と専門性を高める　・保育者の滑らかな接続を行う　・家庭教育力の向上を目指した子育て支援の充実を図るめざす子ども像　いきいき・わくわく・にこにこ笑顔輝く子ども幼稚園教育要領と保育所保育指針に基づき提供します。橿原市のこども園では保育所・幼稚園の枠を超えて質の高い保育・教育を総合的に提供します。４歳児・５歳児は同じ保育室で合同保育を行い、同じ経験することで子どもの育ちを小学校へ切れ目のない滑らかなつなぎをしていきます。また、生涯にわたる生きる力の基礎が培われることを目標として、保育・教育を行います。

奈良県橿原市今井町

対象年齢：調査中

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大久保保育所

奈良県橿原市大久保町

対象年齢：調査中

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橿原市立真菅幼稚園

幼児一人一人の個性、心身の発達の実態を把握し、幼児の興味や欲求に即した適当な環境を整える。・幼児の生活経験を豊富にし、集団の一員としての成長を助長し、豊かな人間性の基盤を培う。・教育職員としての使命感と自覚をもち、絶えず人権感覚を磨くとともに幼児教育の実践に努める。幼児の発達の特性を十分に把握し適切な環境の中で他の幼児や教師と楽しく充実した生活を営み、様々な体験をとおして自主、自立へと向うようにする。研究主題「”幼稚園大好き”を目指して、どのような環境の構成や教師のかかわりが必要か。」?　一人一人の違いや良さを認め、おたがいが育ち合うなかまづくりとは　?めざす幼児像・健康で明るい子ども。・自ら考え、行動し、最後までやりぬく子ども。・情操豊かな思いやりのある子ども。・思ったこと感じたことを素直に表現できる子ども。

奈良県橿原市曽我町

対象年齢：調査中

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橿原市立畝傍北幼稚園

乳幼児一人一人の個性・心身の発達の実態を把握し、乳幼児の興味や欲求に即した適切な環境を整える。・乳幼児の生活経験を豊富にし、集団の一員として円滑な成長を促し、豊かな人間性の基礎を培う。・生命の尊さを学びとらせながら、自他を大切にする温かい人間関係を育てる。・自ら学ぶ意欲や社会の変化に対応できる生きる力を培うために、家庭・こども園・小学校との連携を深め、開かれた園づくりを推進する。・保護者の感性を磨き資質向上に努める。乳幼児の発達の特徴を十分に把握し、適切な環境の中で他の乳幼児や保育者と楽しく充実した生活を営み、様々な体験を通して自主、自立へと向かうようにする。研究主題「一人一人の違いを認め合い、共に育ち、友達とつながり合う保育をめざして」?　様々な人々とのかかわりを通して　?めざすこども像・たくましく行きぬく子ども。・友だちと一緒に考え支えあっていく子ども。・自分の思いを伝え、人の話を聞こうとする子ども。・感性豊かで思いやりのある子ども。

奈良県橿原市大久保町

対象年齢：調査中

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