長崎県「諫早市 認可保育園」の一覧

児童福祉施設としてすべての子どもの養護教育を行い、社会生活を営むための人格形成を図る。保護者に対する支援及び地域の子育て家庭に対する支援を行う。元気で明るのびのびとした子ども、思いやりのある心豊かな子ども、生命の尊さを知り、全てのものに感謝の気持ちをもつ子どもを育てるような配慮を行っていく。

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児童福祉施設として、すべての子どもの養護、社会生活を営むための人格形成を図る。保護者に対する支援及び地域の子育て家庭に対する支援を行う。健康で明るく元気な子ども、思いやりのある子どもを育てる。

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乳幼児期は、あらゆる能力修得の臨界期あたり、その時期の教育及び保育が、人格形成の基礎を培う重要なものであることを踏まえ、良質な人的・物的環境の整備に努め、伝統的な子育ての知恵と最新の知見を融合させた独自の幼児教育・保育をとおして園児の健全な発達を図ることを基本とする。 ・園における生活を通して生きる力を育成するよう努め、義務教育及びその後の教育の基礎を培うとともに、保護者と協力して園児を健やかに育成するものとする。・園児と保護者・保育者との濃密な愛着形成を図り、もって安心感や自己肯定感を育むことで、他の人々と親しみ、支え合って生活するための自立心や集団の中で適切に行動する力を養うことを基本とする。当園は、就学前の子どもに関する教育、保育等の総合的な提供の推進に関す　法律第10条第1項の規定に基づき、幼保連携型認定こども園教育・保育要領 （平成26年告示）に沿って乳幼児の発達に必要な教育・保育を総合的に提供するほか以下に掲げる教育・保育その他の便宜の提供を行う。(1) 延長保育事業　(2) 特別な配慮を必要とする子どもへの支援　(3) 食事の提供および食育の推進　(4) ホリ

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幼保連携型認定こども園教育・保育要領に基づき、乳幼児の心身の発達に応じて教育・保育課程を編成・子どもの主体性を育む環境・豊かな自然の中で自発的な遊びを通じ心身の発達を援助する・一人ひとりの特性を把握しコミュニケーション能力を育む・優しさや思いやりの心で課題を解決できるよう援助する・感謝の心の育みを援助する

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主な行事 4月:新入園児歓迎会 5月:親子遠足 6月:芋の苗植え遠足 7月:七夕まつり、夕涼み会 9月:ミニミニまつり、敬老の日訪問 10月:運動会、芋ほり遠足 11月:七五三参拝 12月:お遊戯会、餅つき 2月:節分 3月:ひなまつり、卒園式・体力作りを目的として、年間通してのスイミング(月3回/3歳児~5歳児)やサッカーにも取り組み大会にも参加(年3回/5歳児)しています。体操教室(月2回/4歳児~5歳児)も専門のコーチに習っています。・デイサービスを訪問(年4回/5歳児)し高齢者とのふれあいも大切にしています。・クッキング(年8回程度/3歳児~5歳児)では父の日、母の日のプレゼントに顔型クッキーを作っています。

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仏教保育に努める（合掌に始まり、合掌に終わる）いのちを大切にする保育、ほめる保育、体力づくり、後姿の保育、食育－食を営む力を養う－いのちをいただく

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運動や遊びをとおして健康な身体をつくり、人を思いやる優しい心を育てます。・自然とのふれ合いを大切にした活動を重視し、季節の変化を感じながらのびのびと活動します。・体育：健康な身体を鍛える、徳育：感謝の誠を育てる、知育：考える力を育てる。・基本的な生活習慣や態度を養い、心身の健康の基礎を培う。・人に対する愛情と信頼感、そして人権を大切にする心を育て、自主・自立及び協調の態度を養い、道徳性の芽生えを培う。・豊かな感性や表現力と言葉への興味や関心を育て、創造性の芽生えを培う。

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健康な体と調整力、科学する心、豊かな美しい感情、忍耐・根気・協力調和「良い姿勢」が自然体となるよう習慣づけ、骨格形成かとともに見る、聞く、描く、感じるなどのあらゆる学びの集中力が育つようにしむけ、保育目標達成を目論む

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様々な環境や社会経験をとおして、命のぬくもりを感じられる心豊かな子どもを育てる・健康でいきいきと意欲的に遊べる子ども・豊かな感性と表現力を持った子ども・自分を大切にし、仲間も大切にするこども・命を大切にし、ありがとうと感謝できる子ども

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保育指針に則り、養護と教育が一体となって豊かな人間性を持った子どもを育成する。現代を最もよく生き、望ましい未来を造り出す力を培い、自分で考え行動できることを保育の目標とする。ありかとう（感謝）ごめんなさい（反省）の気持ちを養うよう心掛けている。児童の最善を念頭に、職員の処遇を良くし、保育の充実を計りたい。保育所保育指針に基づき保育を提供しています。決まりを守る、人に優しく、全てに感謝、明るく元気な子を保育方針として、挨拶と思いやりの心を大切にしています。

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