長野県「長野市 幼稚園」の一覧

百科事典や辞書で学んだことは「知識」となる。 自ら体験し経験したことは「知恵」となる。 現代社会においては、前者偏重傾向に あります。しかし、本当の「生きる力」は体験や経験を通して身につくものなのです。そして、この体験や経験ほど幼児期の成長段階において肥やしとなるものはありません。 当学園では、「体験型習得教育」を実践しています。百科事典や辞書で学んだことは「知識」となる。 自ら体験し経験したことは「知恵」となる。 現代社会においては、前者偏重傾向に あります。しかし、本当の「生きる力」は体験や経験を通して身につくものなのです。そして、この体験や経験ほど幼児期の成長段階において肥やしとなるものはありません。 当学園では、「体験型習得教育」を実践しています。

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当園は仏教の精神に基づき、み仏さまから授かった子どもたちの天真爛漫な心と生まれながらの個性を尊重し、敬う心、感謝の心、思いやりの心を育み、善悪がわかり、友だちと和し、規律が守れる調和のとれた全人教育をすすめてまいります。知識教育だけではなく、自らをただす理性、美しいものに感動する感性、神に感謝し人を愛する宗教心、自ら実行する強い意志、常に創造する希望を持った、知情意のバランスのとれた人格教育を言います。そのために、心の教育を根底に、幼児期に大切な体験学習を多く取り入れています。

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子どもの命を守り、心を育む保育を行い「幼年時代は黄金時代である」という考えの下、子どもの「基本的な願い」を満たし、会をもって安全に命を守り、一人ひとりを大切にし、人間性を全面的・調和的に発達させることを常に念頭に置き、自立心、自律心を養うこと●田園地域に位置した自然が多く残る豊かな環境●遊びの環境は先生たちにより常に整備●隣接する農園での野菜づくり体験など充実した園外保育●子ども一人ひとりを大切にした温かみのある教育

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吉田マリア幼稚園では、環境を整え、その『時』に沿って子どもたちが自発的に成長できるように　援助していきます。吉田マリア幼稚園の基本理念は「カトリックの世界」と「モンテッソーリ教育」。子どもたちはカトリックの世界に触れて、「友だちと生きる」ことを学び、モンテッソーリ教育を通して「善く生きる力」を養っていきます。吉田マリア幼稚園では、環境を整え、その『時』に沿って子どもたちが自発的に成長できるように　援助していきます。吉田マリア幼稚園の基本理念は「カトリックの世界」と「モンテッソーリ教育」。子どもたちはカトリックの世界に触れて、「友だちと生きる」ことを学び、モンテッソーリ教育を通して「善く生きる力」を養っていきます。

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「日本基督教団信仰告白」に言い表されたキリスト教信仰に基づき、保育等の総合的な提供の推進に関する法律に基づいて、園児に対する教育及び保育と子育て支援を行うことを目的とする。キリスト教の教えに基づき、神様から「愛されている」という絶対的な肯定感の中で、ありのままの自分でよいという自己肯定感を養うことができます。 そして、自分と同じように人を愛する心、大自然の賜物に感謝し、命を大切にする心を育てます。

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教育基本法及び学校教育第２２条及び第２３条に従い 臨済宗妙心寺派の禅仏教的情操の環境を与えて幼児を保育し、その 心身の発達を助長することを目的とします。仏教情操教育に基づいた和合精神・報恩感謝・生命尊重の３つの柱を軸とした教育

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子どもの命を守り、心を育む保育を行い「幼年時代は黄金時代である」という考えの下、子どもの「基本的な願い」を満たし、愛をもって安全に生命を守り、一人ひとりを大切にし、人間性を全面的・調和的に発達させることを常に念頭に置き、自立心、自律心を養うことを運営方針とする。「認定こども園法」「学校教育法」その他関係法令等を遵守し、「幼稚園教育要領」「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」「保育所保育指針」に従い、幼児期の特性及び保護者や地域の実態を踏まえ、環境を通して行うことを基本とする

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別紙１　運営規則参照別紙

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第３条 当園は、「いのちを育み､いのちを慈しむ」を教育の理念とし、豊かな自然環境からの「自然の恵み」と教諭や保護者など大人からの「手作りの愛情」の二本の柱を方針とした幼児教育を提供することにより、園児に生きる力を育成することを目指す。当園は、豊かな自然の中での遊びや散歩、畑やたんぼづくりなどの自然活動をとおして、園児に本物の素晴らしいもの、不思議なものに五感全てで出会う教育を提供します。

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