兵庫県保育園・幼稚園の一覧

＜保育方針＞・お友だちにやさしく・自分にもやさしく・自然にやさしく保育方針をもとに、各クラスで保育目標を掲げ、年齢に応じた保育、子どもたちの健全育成に努めてまいります。豊かな自然に囲まれた保育環境を活かし、子どもたちが毎日、仲よく、楽しく、元気よく過ごせるよう保育します。保育所保育指針に基づき、支給認定を受けた保護者に係る児童に対し、当該支給認定における保育必要量の範囲内において特定教育・保育を提供します。

保育方針：豊かな心を育てる保育理念：子ども一人一人の大切な命を守り、保護者へ子育ての楽しさを広め、地域に愛され親しまれる保育園を目指す。自然の中で遊びや発見を大切にし、いろいろな経験を通して、豊かな感性と想像力を育みます。異年齢の交流により、お世話すること、お世話されることを体験し、お互いに思いやりや協調性を培います。恵まれた自然環境のもと四季折々の活動を行うことで、自然の恵みに感謝することを育んでいきます。

多文化共生担当職員による外国籍の子供や保護者への対応

保育時間中に外部講師を招いて、食育、英語遊び、体育遊び、リトミック遊び、太鼓遊び、姫路のなでしこチーム ハリマアルビオンより選手を招いてサッカー遊び等行います。

（教育及び保育の目標及び理念）　一人一人のいのち輝く子どもの育成・基本的生活習慣の定着及び自立心を育てる・集団生活を通じて、園児が人や物にかかわる力を養う・地域に開かれた園づくり地域の子ども及びその保護者が交流する「まちの子育て広場」を展開し、広く在宅の子育て中の保護者が抱える心配、悩み事の相談受付、専門アドバイスを行う。また、施設を開放し、体験入園や情報交換、親子ふれあい事業などを実施する。

（教育及び保育の目標及び理念）　心豊かに　きらきら輝き　楽しく遊ぶ子～異年齢児とのかかわりを通してたくましく主体的に行動できる子の育成～〇明るく元気で、思いやりのある子、意欲をもって自ら行動し、最後まで頑張り、人の話がしっかり聞ける子〇あいさつと笑顔あふれ、一人一人が輝き、地域と共に歩む園。〇子どもを温かい目で見守り、課題意識をもち、常に自己を磨き、園児、保護者、地域に信頼される保育教諭。「生きる力」故郷を愛し、自立する心地域の子ども及びその保護者が交流する「まちの子育て広場」を展開し、広く在宅の子育て中の保護者が抱える心配、悩み事の相談受付、専門アドバイスを行う。また、施設を開放し、体験入園や情報交換、親子ふれあい事業などを実施する。

（教育及び保育の目標及び理念）その子らしさを発揮し生きる力を育む～体験活動を通して豊かな心と体を育てる～友達と仲良く遊ぶ子、やさしく思いやりのある子、話をしっかり聞ける子、最後まで頑張る子の育成をめざし、元気で明るく常に向上心を持って一人一人の子どもに寄り添い園児や保護者、地域の方々に信頼される教職員になれるよう心掛ける地域の子ども及びその保護者が交流する「まちの子育て広場」を展開し、広く在宅の子育て中の保護者が抱える心配、悩み事の相談受付、専門アドバイスを行う。また、施設を開放し、体験入園や情報交換、親子ふれあい事業などを実施する。

(教育及び保育のねらい及び概要)今年度のテーマ主体的に遊べる環境作り*0・1・2歳児衛生的で安全な環境を整え、子どもの健康と生命の保持を確保する。長時間こども園で過ごす子どももいるため、安心感を与え、丁寧に関わるようにする。この時期の子どもは保育教諭との愛着関係をもつことが大切で、そこを安全基地として、周囲への興味関心を向けて色々な探索活動を活発に行うようになる。保育室には、発達を助けるおもちゃを適切に用意し、環境を整える。保育教諭はおもちゃ等についてもしっかり研究する。食事・排泄・着脱など基本的生活習慣は日々の繰り返しの中で自立へと向かっていくが、ひとつひとつ丁寧な言葉かけをし、個々の育ちに応じた援助をする中で、子どもが主体的に生活習慣を獲得していくようにする。3歳以上児に向けての土台を作るときであり、つながっていくことを考えながら保育する。*3・4・5歳児東河こども園の異年齢児活動は3年目を迎える。わくわくタイムを通して自分たちで遊びを進め、友だちと一緒に作り上げていく楽しさを知っており、主体的に遊んでいる。今年は3歳児クラスはまずクラスでの生活や遊びを保障することを