愛媛県「松山市 認可保育園」の一覧

遊び中心ののびのび保育と自然体験、地域や世代間交流など、多様な体験活動を通して、乳幼児の主体性を育み、からだ、こころ、あたまの調和のとれた人間性豊かな乳幼児を育てる。

認定こども園は、0歳児から就学前のすべての子どもを対象とする為、一人一人の子どもの発達に合った保育を心がけていきます。

教育目標：「強くはばたけ、大きくのびよ」の教育目標のもと「げんきな子、かしこい子、やさしい子、がまんづよい子」を望ましい乳幼児像として、日々の保育を行っている。

『幼児の主体性を育み、からだ、こころ、あたまの調和の取れた人間性豊かな幼児の育成』

小羊園の教育理念は「みんなでひとつの体」です。

(１)子ども第一主義・子ども一人一人をしっかり抱きしめる。

(１)子ども第一主義・子ども一人一人をしっかり抱きしめる。

「幼な児に心の支えとなるふるさとを」の経営理念を元に幼稚園教育要領および保育所保育指針の目標が達成されるよう適切な環境を整え、小学校の基礎教育の場として、幼児教育を担当できる誇りと喜びを持ち、研鑽を積み重ねながら教育および保育を行い、また保護者に対する子育て支援を行うものとする。教育理念「知恵と勇気とおもいやり」教諭主導で、子ども達に一斉に何かをさせるのではなく、起伏のある自然豊かな環境の中で、子どもが自ら考える保育を行うことで、子どもの自主性・自発性を伸ばすというものです。これを日々繰り返していくことで「自己肯定感」が育ちます。子どもが自分であそびを選び考えてあそびを発展させていくことが、本園の掲げる【のびのび教育】です。

（実施事業）①認定こども園の運営に関する事業

良質かつ適切な内容及び水準の教育及び保育の提供を行い，全ての子どもが健やかに成長するために適切な環境が等しく確保されることを目指す。子どもの意思及び人格を尊重し、常に子どもの立場に立って教育及び保育を提供するように努める。教育及び保育は、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い 都道府県 市町村 小学校 他の特定教育・保育施設等 地域子ども・子育て支援事業を行う他の児童福祉施設その他の学校又は保健医療サービス若しくは福祉サービスを提供する者との密接な連携に努め、地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行う。●教育目標を常に意識し、全職員が共通理解をもち、創意工夫を生かした教育活動を進める。(丈夫な身体とやさしい心を育てる･豊かな感性と思考力を養う)●家庭との連携を密にして、子育ての大切さや楽しさを共有できるようにする。(生命を守り育てる生活の営みを大切にする)●幼児期の発達の特性を踏まえ、基本的生活習慣(衣服の着脱、食事の仕方、排せつ、あいさつなど)を育てる。●世代間交流･英語ﾚｯｽﾝや手話ﾚｯｽﾝ等の異言語交流･異年齢保育などを通し、豊かな人間関係を育み、ｸﾞﾛｰﾊﾞﾙで福祉社