富山県保育園・幼稚園の一覧
入所する乳児及び幼児の最善の利益を考慮し、その福祉を積極的に増進することに最もふさわしい生活の場を提供するよう努める環境を通して養護と教育を一体的に行う保育の実践に努めていく自己肯定感を持てるよう援助し、生きていく力を育む実体験を通して考える力や豊かな感性を養う様々な人と触れ合う中で社会性を育む
一人一人の子どもの生きる喜びと力の基礎を育む。・一人一人の子どもが心身ともに健康・安全で情緒の安定した生活ができるようにする。・地域の関係機関との連携を密にし、地域の子育て支援を支える。環境を通して養護と教育を一体的に行う保育の実践に努めていく
異年齢児保育、年齢別保育の中で一人一人の心の育ちを重視し、豊かな心情や思考力の芽生えを培う保育に努めていく自然豊かな環境の中で、地域の人々との交流の機会を多く持ち、自然体験・社会体験を大切にした保育に努めていく
入所する乳児及び幼児の最善の利益を考慮し、その福祉を積極的に増進することに最もふさわしい生活の場を提供するよう努める。 家庭の緊密な連携の下に、子どもの発達過程を踏まえ、環境を通して養護と教育を一体的に行う。 家庭や地域の様々な社会資源との連携を図りながら、保護者や地域の子育て家庭に対する支援等を行う。環境を通して養護と教育を一体的に行う保育の実践に努める。保育士は子ども一人一人を尊重し、情緒の安定を図りつつ、乳幼児にふさわしい経験が積み重ねられるよう援助する。 全ての子どもが、日々の生活や遊びを通して共に育ち合い、障がいのある子どもも安心して生活できるように、職員の共通理解のもと、思いやりのある保育に努める。 地域の様々な人や場や機関などと連携を図りながら、地域に開かれた保育所を目指し、地域の子育力の向上に貢献する。 小学校教育との円滑な接続に配慮し、創造的な思考や主体的な生活態度などの生活の基礎を培うために、子どもの発達の連続性を考慮した教育及び保育に努める。
子どもの最善の利益を考慮し、健全な心身の発達を図るために養護と教育を一体とした保育を行うとともに、保護者及び地域の子育て家庭に対する支援を行う。・一人一人の子どもの生きる喜びと力を育む。・一人一人の子どもが心身ともに健康、安全で情緒の安定した生活ができる環境作りに努める。・地域の人々や関係機関、保護者とより良い協力関係を築きながら家庭と地域の子育て支援を図る。環境を通して養護と教育を一体的に行う保育の実践に努めていく
(1)異年齢児保育、年齢別保育を通して興味・関心を育て、一人一人の個性や意欲を大切にしながら、豊かな心情や思考力の芽生えを培うように保育をしています。(2)豊かな月岡の自然を生かして、戸外遊び・散歩・野菜作りなどを積極的に取り入れ、土・水・花・虫に触れる活動を大切にしています。(3)外部講師による体験教室を開催しています。英語教室(オーストラリア人講師)、ハーモニカ教室・・・年長児幼児体操教室・・・年少・年中・年長児(4)地域の老人施設を訪問し、交流を図っています。(5)ボランティアの方による、お話の会を行っています。
一人一人の子どもの最善の利益を考え、その福祉を積極的に増進することに最もふさわしい生活の場を提供するよう努める(1)環境を通して養護と教育を一体的に行う保育の実践に努めていく(2)全ての子どもが、日々の生活や遊びを通して共に育ちあい、障害のある子どもも安心して生活できるように、職員の共通理解のもと、心の通いあう思いやりのある保育に努めていきます。(3)地域の様々な人や機関などと連携を図りながら、地域に開かれた保育所を目指し、地域の子育て力の向上に貢献していきます。(4)小学校教育との円滑な接続に配慮し、創造的な思考や主体的な生活態度などの基礎を培うために、子どもの発達の連続性を考慮した教育及び保育に努めていきます。
【保育理念】・子どもの最善の利益を考慮し、健全な心身の発達を図るために養護と教育を一体化とした保育を行うとともに、保護者及び地域の子育て家庭に対する支援を行う。【保育方針】・一人一人の子どもが、心身共に安心して生活できるようにする。・自然に恵まれた環境の中で四季を感じ、丈夫な体と豊かな情緒を育む。・地域の人々や関係機関、保護者とのよりよい協力関係を築きながら、家庭と地域の子育てを支える。・環境を通して養護と教育を一体的に行う保育の実践に努めていく。 保育士等は子ども一人一人を尊重し、命を守り、情緒の安定を図りつつ、乳幼児にふさわしい経験が積み重ねられるよう援助していく。・全ての子どもが、日々の生活や遊びを通して共に育ち合い、障害のある子どもも安心して生活できるように、職員の共通理解のもと、心の通いあ う思いやりのある保育に努める。・地域の様々な人や場や機関などと連携を図りながら、地域に開かれた保育所を目指し、地域の子育て力の向上に貢献していく。・小学校教育との円滑の接続に配慮し、創造的な思考や主体的な生活態度などの基礎を培うために、子どもの発達の連続性を考慮した教育及び保育に努める。
一人一人の子どもの生きる喜びと力を育む。一人一人の子どもが、心身共に健康、安全で情緒の安定した環境作りに努める。地域の人々や関係機関、保護者とより良い関係を築きながら、家庭と地域の子育て支援を図る。環境を通して養護と教育を一体的に行う保育の実践に努めていく
幼稚園・保育園とは
「幼稚園」は文部科学省の管轄の教育機関です。3歳以上の園児のみが入園できて、1日4時間程度の時間帯で通園できます。
園では、いろいろな教育を実施します。長期休暇や午前だけ預かりの日もあるので、保育園と違い、時間に融通が聞く大人がいる場合に利用するのがおすすめです。
入園に必要な資格は特にないですが、園によっては受験が必要となる場所もあります。
保育園には、「認可保育園」と「認可外保育園」と大きく分けて、2種類があります。
認可保育園は、国が決めた設置基準をクリアした保育園です。住んでいる自治体の役所に保育園の入園に関する書類を提出して、いわゆる「点数」で入園可否が決まります。
一方で、認可外保育園は、入園を希望する保育園と保護者の直接契約になります。認可外保育園の中には、東京都など自治体が独自で設置した基準をクリアした認証保育園も含まれます。その他、児童福祉法による保育園設置の認可や認証を受けていない無認可保育園があります。