富山県保育園・幼稚園の一覧

主体性のある、健康で心豊かな子どもの育成一人一人を大切にし、自然とのふれあいや異年齢交流を通して、健康で心豊かな子どもを育成します。3 4 5歳児の縦割り保育を生活の基盤にしながら、保育計画に基づいて年齢別の保育も実施しています。

豊かな心情と意欲を育てます。一人一人の個性と成長発達を尊重した保育を心がけています。異年齢の子ども達が関わりながら共に遊び、生活する中で丈夫な身体、自立心、思いやり、協調性など、多くのことを学び、身につけていきます。園外での保育の機会を多く持つとともに、畑作りや自然との触れ合いを大切にしています。子育て支援活動として「子育支援センター」を開設、施設を開放し、遊び場、園児との交流、育児相談、情報交換の場を提供しています。地域の世代間交流や文化活動への参加を通して、地域の方々との交流を図っています。

保育が必要なすべての子どもにとって最もふさわしい生活の場を保証し愛護する。

家庭と連携しながら環境を通して養護と教育を一体的に行います。

子どもが健康で情緒の安定した生活ができる環境を作る。自己を十分に発揮しながら活動できるようにし、健全な心身の発達を図る。音楽リズム・絵画教室、茶道教室、絵本の読み聞かせ、水泳教室、もじ・かず遊び

全職員の親和協力と家庭、地域社会との連携の下に、人格形成と健全な心身の発達をはかり、強く明るく素直な児童を育成する。

児童福祉法に基づき、保育に欠ける乳幼児を保育することを目的とする。子どもを敬愛し、そのすぐれた芽生えと成長を暖かく援助して、乳幼児一人ひとりが自分自身の力で自分を高めることに努め、正しい判断に基づいて行動し、社会に寄与する人となってくれることを願い保育する。保育理念　　敬愛～子どもの伸びようとする力を尊び、深い愛で包み込む～　いっぱいの愛情、いっぱいの笑顔、いっぱいの自然、恵まれた環境の中　　で、ゆったりと子育てを応援していきます。◎健やかな体と心を持った子どもに！　　　大人との信頼関係を築く中で、自分の心を豊かにした子どもが表わ　　　す他人への思いやりや情操の芽生えを大切にして、成長を助け、育　　　　てていきます。◎親しみ、信じられる保育園に！　　　父と母の豊かな愛情での子育てを、地域の皆さんと共に支え合い、　　　　将来、社会の一員として寄与する人を育てていきます。◎共に高め合う保育士に！　　　それぞれの子ども達のあるがままの姿を尊重し、その成長を願い、全　　　　職員が協力して、研修をすすめ、それぞれの資質を高める事に、真摯　　　に努めます。自然環境の中での生活体験を豊富にして、子

さまざまな遊びや活動を通して、自主性と協調の態度を育み豊かな人間性の基礎づくりをめざす。恵まれた自然環境のなか、四季の変化を肌で感じながら、子どもたち一人一人が、いきいきと活動できる保育環境づくりをこころがけている。

本園は、保育の提供に当たり、利用する子どもの最善の利益を考慮し、その福祉を積極的に増進することに最もふさわしい生活の場であるように努めます。その目的を達成するために、保育に関する専門性を有する職員が、家庭との緊密な連携の下に、子どもの状況や発達過程を踏まえ、保育園における環境を通して、養護及び教育を一体的に提供します。・本園を利用する子どもを保育するとともに、家庭や地域の様々な社会資源との連携を図りながら、利用する子どもの保護者に対する支援及び地域の子育て家庭に対する支援等を行います。・子どもの幸せを願い、かけがえのない命を尊重し、愛情ある関わりの中で育ちあう楽しい保育を実現します。子ども一人ひとりを尊重し、命を守り、情緒の安定を図りつつ、乳幼児期にふさわしい経験が積み重ねられるように援助していきます。子どもの豊かな想像力や表現力を育てたいと願い、絵画・造形・音楽活動を積極的に行っています。地域に開かれた保育園をめざし、地域の子育て力の向上に貢献していきます。

○地域との交流活動・・・地域にある里山交流センターや福祉施設との交流を持ち、また、学童保育、小、中学生との交流を行う。 ○ぱぱまま文庫の設置や未就園児への絵本の貸し出し・職員文庫・なかよし文庫の設置・・・園児、親育てとしての親子、未就園児への絵本・図書の貸し出しを行う。 ○ちくばエコクラブ活動の推進・・・自分たちで育てて収穫し食べるという地産池消の意味を知り、米や野菜の苗の購入や植える、水やり、草取り、収穫、クッキング、食べるという命から命をつなぐ一年間の活動を通し、保育教諭、調理員等や地域の方との関わりの中から多くの感動や発見、喜びなど様々な体験をする。また、グリーンカーテン作り(ゴーヤ、朝顔、なた豆等)を行い、暑い夏を涼しく過ごすことや、ごみの分別として燃えるごみとプラスチックごみを分けて捨てることに取り組んでいる。