東京都「新馬場駅 認可保育園」の一覧

薄着、裸足での保育を行っており、子どもたちのすこやかな発達を促しています。

育児担当制・・・・・0、1、2歳児については、初めての人間関係を築く段階で、同じ保育士が育児面(食事・排泄・睡眠)を担当します。大人と子どもが1対1の関係を作り、継続することで信頼関係を深め、安心感や愛着関係を保ちながら子どもに寄り添うことが出来ます。また、一人ひとりにとってきめ細やかな対応となります。異年齢混合クラス・・・3、4、5歳の年齢の異なる子どもたちが一緒に過ごすことにより、大きい子は小さな子を教えたり、小さな子は大きい子を見て目標を持ったりすることができます。縦の関係や横の関係の仲間作りを取り入れた日課により、子どもの社会性やコミュニケーション等を培っていくことが出来ます。一人ひとりが自信や達成感を得る機会を持つことができ、他者への思いやりの心を育むことができます。

休日保育を行っています。

子どもたちにとって安心できる存在、信頼のおける存在であれるよう、一人ひとりの気持ちを丁寧に受け止めることを大切にしています。

1、保育カリキュラムの中に月齢に合わせ、音楽リズムや指先を使った製作等、子どもたちが毎日伸び伸びと楽しく過ごせるよう工夫しています。2、保育園周辺は自然に触れられる公園や、緑の多い日本音楽高等学校校庭での朝夕の散歩で心も体も成長するよう心がけています。

お子様には、安全な環境の中で身体的･精神的発達が得られる保育サービスを提供します。

「一人一人の子どもの個性を輝かせること」を保育理念に、年齢別ではなく異年齢での保育を行っています。

幼稚園内保育園としての利点を十分生かし、施設は一体化・職員は連携・保育内容は融合化を目指す。

大人が一方的に教え込んで認知能力を育てる事より、将来を見据えた上で、様々な体験を通してそれを支える意欲態度他者と協働して物事を進めるコミュニケーション能力など、非認知能力の育ち、心の育ちを重視した保育をすすめています。

病気の回復期に保育を必要とする世帯に「病後児保育」を提供します。保育園品質管理マネージメントを立ち上げ、保育士の研修にも力を入れ保育スタッフのレベル向上に努めている。園児が日々同じ環境の中で遊びの展開ができるコーナーの設定。園内の研修を計画的に行ない職員、保育士、としてのレベルの向上に務めている。