東京都「練馬駅 認可保育園」の一覧

各専門分野の研修に参加園内研修の中で職員の資質向上を図る全職員に情報を提供し、共有化を図る家庭との連携を図る(園だより・クラスだより・連絡帳・保護者会・個人面談等)

・「生きる力」。私達は感動する心や自分以外の人間の心に気付く思いやりの心や忍耐力といった「生きる力」を引き出す保育を行います。・「向き合う保育」。生きる力を引き出すために必要なものとして、「向き合う保育」を実践します。職員自ら子供達に目線を合わせ、一人ひとりと向き合い信頼関係を築きます。・「遊びを土台とした向き合う保育」の3つの柱は、体操、リトミック、絵本の読み聞かせに特に力をいれています。

【運営方針】乳幼児期の大切な一時期に愛情をもって接し、健康な身体と心の優しさを大切にした保育を通じて生きる力を育み、一人ひとりの意見を尊重して、こどもの最善の利益を目指します【基本方針】1)こどもの持っている力を信じて寄り添い、自分で考え行動する力を育みます2)人との関わりの中で、自分や相手を大切に思う豊かな心を養います3)「食べることは生きること」を基本に、安心安全の食材でランチとおやつをお いしく楽しくいただくとともに、食育を推進します4)保護者と情報を共有し、こどもの成長を見守り、ともに子育てをします【保育目標】1)たくさん遊んで、おいしく食べて、たっぷり寝る子2)自分で考えすすんで行動する子3)思いやりのある優しい子

生きる力を創るを保育理念とし、協調性があり、のびのびと自分らしい子供になるようサポートします。

散歩や戸外遊びを多くとり入れ、自然に触れながらの体力づくりと子供の個性を大切にしながら、感性や意欲を育てる保育を目ざしています。当園は、長時間保育児が多く、長時間保育の内容充実を図っています。

100日からのお子さんをお預かりしてる定員121名の施設で、園庭に恵まれ日当たりも良い。室内、廊下とも比較的ゆとりあるスペースで、子どもが落ち着いて遊び生活できるようコーナーを設けるなど環境作りも工夫している。障害児も受け入れ、統合保育の中でお互いに育ち合っている。異年齢の子ども達、兄弟同士もクラスにこだわらず交流しており、園庭や散歩等で一緒に遊んだり、お世話をしている姿がよく見られる。栄養士、看護師も専門性を発揮し、保育に参加している。

カトリック精神のもと、モンテッソーリ教育を取り入れ、3才から5才は縦割り混合保育を行っている。日々の祈りや行事(クリスマス、七五三など)もカトリック的に行うものがある。体育・リトミックは年齢別に行っている。体育は専門家に講師をお願いし、リトミックは保育士が行っている。

こどもがまんなか、みんなで育てあい、育ちあう:大切な子ども、1人1人を中心にして、周りにいる大人たちみんな(お父さん、お母さん、私たち保育士、おじいちゃん、おばあちゃん、そして、地域の方々も)で、今その子が必要としていることは何なのか、大切にしたいことは何なのかを一緒に考え、その中で、子どもだけでなく、私たち大人も、一緒に成長していたいという思いで、保育しています。なないろ教室~表現活動を楽しみます:「上手、下手」ではなく、子どもの内面にあるものを自由にのびのびと表現することによろこびを感じられるよう、講師により月1回行っています。教室は4,5歳が中心ですが、他のクラスもその年齢に応じた表現活動を楽しんでいます。おはなし会~素話を聞く:月に1回、ボランティアの方により「素話」を聞いています。絵がないので話す言葉、声から子どもたちのイメージがぐんぐん広がります。3階建ての園舎は、交流の場:3階は4,5歳児、1階は2,3歳児がワンフロアで生活し、一緒に遊んだり、各歳児で活動したりしています。お互い刺激し合いな