栃木県保育園・幼稚園の一覧

子供たちは、初めての集団生活でたくさんの事を吸収します。子供のうちに、集団の中で生活習慣をつけられること、そして、元気に伸び伸びと成長してくれることを目指しております。登園では、お友達と遊びを通じて、色々な経験を積み上げ、きちんとした挨拶ができ、子供たちが楽しい園生活を歩めるよう、大切な時間をご一緒に成長していくことを願っております。優れた保育教育環境と恵まれた自然環境等を充分に活用し、仏教精神と最新の大脳生理学に基づいて、適時適切な指導法により、無限の可能性を持つ乳幼児の素晴らしい諸能力を、伸ばせるときにいっそう大きく伸ばす保育教育を目指している。

命を大切にする、創造性豊かで最後まで努力出来る、素直な心と明るい心を持つ子どもの育成体力・智力・徳力の全人格的保育の実施　動の保育（体育指導）静の保育（茶道・書道）

働くことと子育ての両立を求める保護者の就労を保障する。

家庭で子どもの保育にあたる人が、仕事や、病気または出産などの理由により、保育が必要な場合にお預かりします。・少子化社会の状況の中で、就労と育児の両面での支援を推進するため、地域の子育てセンターとしての機能を果たします。保育目標「つよいからだとやさしいこころ」　　・へんじ、あいさつをする　　・はなしをきく　　・やりぬく　　・おもいやり　　・げんき健康で意欲的に活動をしながら、自分を大切にし、他人に思いやりを持ち、互いに協力し合える子どもになる。

地域に役立つ施設であり続ける。多様な福祉サービスを提供する。利用者を支援する。詳しくは、当園ホームぺジをご覧ください。http://ryouya.com/publics/index/2/子どもたちの豊かに伸びていく可能性を信じ、環境を通して冒険や失敗を繰り返し学ぶ経験を大切にし、望ましい未来を作り出す力の基礎を培う教育・保育を展開してまいります。

やさしく、たくましく、よく遊ぶ子ども

・自然の中でのびのびと過ごすことにより、心身の発達や、豊かな感性を養います。 ・ピアノによるうたとリズムを通じて、音楽する楽しさや心身の発達を促します。 ・絵本の読み聞かせを通して想像する楽しさを伝えます。 泥んこ・水遊び・ごっこ遊びを通して、心を開放し、想像力・創造力・社会性を育てます。

子どもの最善の利益を考慮しながら、優れた保育サービスを提供し保護者と職員が一体となって安心して子育てができる環境を整え、地域に貢献していく。健康な心と体、豊かな感性　「あかるいえがお・げんきにあいさつ・おもいやり」

幼保連携型認定こども園として、満３歳以上の子どもに対する教育、並びに０歳以上の保育を必要とする子どもに対する保育を一体的に行い、これらの子どもの健やかな成長が図られるよう適当な環境を与えて、その心身の発達を助長するとともに、保護者に対する子育ての支援を行うことを目的とします。こころとからだのじょうぶなこ　１．明るく元気な子ども　　２．みんなと仲良く遊ぶ子ども　　３．自分で考え成し遂げる子ども　　　４．人に迷惑をかけない子ども　　　５．優しい心を持つ子ども「教育及び保育のねらい及び内容」　「生命を大切にする」　「正しい判断をし日々努力する」「良い人間を育む」教育保育を基本姿勢としています。幼保連携型認定こども園教育・保育要領にのっとった「健康」「人間関係」「環境」「言葉」「表現」の５領域をベースに、発達段階に応じ、園独自の創意工夫を加え楽しい活動を行います。また三仏会（花まつり、成道会、涅槃会）の際には、母体である善徳寺でお参りを行います。正課内の教室では、体操教室や英語教室を実施します。課外活動ではスポーツクラブ、英語教室など、園児「ひとりひとりが主人公」をモットーに活動を行います。

教育基本法及び就学前の子どもに関する教育、保育等の総合的な提供の推進に関する法律に基づき、幼児期の教育・保育こそが生涯にわたる人格形成の基礎を培う重要な時期であるという認識のもと、地域と幼児をとりまく環境の変化に伴い、子どもの教育及び保育に対する多様な需要に対応する。努力する子、たくましい子、心の優しい子を教育目標とし、この時期に体験すべき事項を、発達段階に応じて適切に提供し、体験を中心とした活動を展開することで、真の学習の基礎を培える事。乳幼児に対し教育保育を行うほか、地域の子育て支援の総合的な提供を推進するための措置を講じ、もって地域において子どもが健やかに育成される環境を提供し、地域の教育と福祉の向上に寄与する。