静岡県「湖西市 幼稚園」の一覧

幼児が人間として豊かな心と健やかな体をもち、自ら自己を形成していくための能力と態度をもった、たくましい子どもの育成に努める。子どもは豊かに伸びていく可能性をそのうちに秘めている。その子ども達が現在を最もよく生き、望ましい未来をつくり出す力の基礎を培うこと。等

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生涯学習の基礎であることをふまえ、地域の実情、子どもの実態に即して、ゆとりの中で生きる力の基礎を培うと共に、心豊かな子どもの育成に努める。地域や園の実態をふまえ、地に根ざした教育の推進を図る。遊びの中で充実感、満足感が味わえるように、ひとりひとりの興味、欲求を察し、発達段階をふまえ、保育を構成する。生活習慣や道徳性を遊びの中で知らせ、身に付けようという気持ちが自らもてるように個に合った援助や環境の工夫をする。等

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幼稚園教育要領の精神を尊重し、教育目標の具現をめざし、編成をする。地域の実態や特色を生かし、ゆとりのある充実した幼稚園生活ができるよう配慮し、編成する。子どもが自ら遊びに取り組み、自己充実できるよう、発達段階に応じた活動の精選をする。一日の保育の流れの中では、ゆとりある計画を立て進んで遊びに取り組み発展させていくよう環境設定をする。等

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生涯学習の基礎であることをふまえ、人間尊重を基盤にした、個性重視の教育及び、五感を使って、心情に訴える教育の充実を通して、人間性豊かなたくましく思いやりの心をもった子どもの育成に努める。教育指導要領、県、市、幼稚園の重点に沿うと共に、地域や園の実態をふまえ、地域のよさを生かし、地域に根ざした教育や地域に開かれた特色ある幼稚園づくりの推進を図る。等

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生涯学習の基礎であることをふまえ、地域の実情、子どもの実態に即して、ゆとりの中で生きる力の基礎を培うと共に、心豊かな子どもの育成に努める。地域の園の実態をふまえ、地に根ざした教育の推進を図る。遊びの中で充実感、満足感が味わえるように、一人一人の興味、欲求を察し、発達段階をふまえ、保育を構成する。生活習慣や道徳性を遊びの中で知らせ、身につけようという気持ちが自らもてるように個に合った援助環境の工夫をする。園外保育の充実を図り、体験を重ね、地域の自然や環境に多く触れ、豊かな感性を持ち、思いやりやいたわりの気持ちがもてる保育の編成をする。絵本のある環境の工夫をするとともに、保護者へ絵本の読み聞かせの大切さを知らせる取り組みをする。日常の様々な環境とのかかわりの中で文字や数等に関心を持つような環境の工夫をする。幼児の生活を中心にして、小、中、高校との交流をしたり、保護者、地域の施設や地域の人々の触れ合いや連携を密にする。安全に対する指導、訓練計画の編成。

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