大阪府保育園・幼稚園の一覧
教育の根本を聖書に置き、学校教育法に基づく内容をキリスト教精神をもって保育します。精神的、身体的、社会的、情緒的な面でバランスのとれた全人教育を目指します。宗教法人福音交友会事業体としての位置づけをもちます。各クラスで毎日行われている礼拝は、園生活の中心となります。賛美・祈り・聖書のお話を通して自分を創り、愛の存在として神さまを知り、感謝をもって従う子どもへと育ちます。子どもたちが互いに自分の考えを言い表し赦し合い、心と体の柔軟性が養われることを目指します。
自主性を育てます・個性を大切にします・思いやりの気持ちが育つ、「心の基地」をめざします。・自然との触れ合いを大切にします。統合保育の実施
乳幼児期の発達の特性を踏まえ、０歳から就学前までの連軸性を配慮し、生きる力の基礎、義務教育及びその後の教育の基を育成する。保護者が安心して預けられる保育園を目標とする。ひとりひとりを大切に愛情と誠意を持って育てることを基とする。配慮された豊かな遊びの環境のもと、やってみたい心、達成感、友達とつながる喜び、自立心や創造力を養い教育の土台を育みます。
乳幼児期の発達の特性を踏まえ、０歳から就学前までの連軸性を配慮し、生きる力の基礎、義務教育及びその後の教育の基を育成する。保護者が安心して預けられる保育園を目標とする。ひとりひとりを大切に愛情と誠意を持って育てることを基とする。配慮された豊かな遊びの環境のもと、やってみたい心、達成感、友達とつながる喜び、自立心や創造力を養い教育の土台を育みます。
「それぞれの世界へはばたく”堺っこ”の育成」遊びを通した幼児の主体的な学びの姿を大切にし、地域の人々との交流・自然体験活動・表現活動等を積極的に取り入れながら保育を実施する。基本方針】幼児期の教育は、幼児期の特性を踏まえ、環境を通して行うことを基本とする。このため、幼児との信頼関係を十分に築き、幼児とともによりよい教育環境を創造するように努めるものとする。【指導の重点】◆幼児期にふさわしい生活の展開◆遊びを通しての指導◆発達の課題に即した指導◆小学校や家庭との連携◆子育て支援
「それぞれの世界へはばたく”堺っこ”の育成」遊びを通した幼児の主体的な学びの姿を大切にし、地域の人々との交流・自然体験活動・表現活動等を積極的に取り入れながら保育を実施する。【基本方針】幼児期の教育は、幼児期の特性を踏まえ、環境を通して行うことを基本とする。このため、幼児との信頼関係を十分に築き、幼児とともによりよい教育環境を創造するように努めるものとする。【指導の重点】◆幼児期にふさわしい生活の展開◆遊びを通しての指導◆発達の課題に即した指導◆小学校や家庭との連携◆子育て支援
「それぞれの世界へはばたく”堺っこ”の育成」遊びを通した幼児の主体的な学びの姿を大切にし、地域の人々との交流・自然体験活動・表現活動等を積極的に取り入れながら保育を実施する。基本方針】幼児期の教育は、幼児期の特性を踏まえ、環境を通して行うことを基本とする。このため、幼児との信頼関係を十分に築き、幼児とともによりよい教育環境を創造するように努めるものとする。【指導の重点】◆幼児期にふさわしい生活の展開◆遊びを通しての指導◆発達の課題に即した指導◆小学校や家庭との連携◆子育て支援
「それぞれの世界へはばたく”堺っこ”の育成」遊びを通した幼児の主体的な学びの姿を大切にし、地域の人々との交流・自然体験活動・表現活動等を積極的に取り入れながら保育を実施する。基本方針】幼児期の教育は、幼児期の特性を踏まえ、環境を通して行うことを基本とする。このため、幼児との信頼関係を十分に築き、幼児とともによりよい教育環境を創造するように努めるものとする。【指導の重点】◆幼児期にふさわしい生活の展開◆遊びを通しての指導◆発達の課題に即した指導◆小学校や家庭との連携◆子育て支援
「それぞれの世界へはばたく”堺っこ”の育成」遊びを通した幼児の主体的な学びの姿を大切にし、地域の人々との交流・自然体験活動・表現活動等を積極的に取り入れながら保育を実施する。基本方針】幼児期の教育は、幼児期の特性を踏まえ、環境を通して行うことを基本とする。このため、幼児との信頼関係を十分に築き、幼児とともによりよい教育環境を創造するように努めるものとする。【指導の重点】◆幼児期にふさわしい生活の展開◆遊びを通しての指導◆発達の課題に即した指導◆小学校や家庭との連携◆子育て支援
「それぞれの世界へはばたく”堺っこ”の育成」遊びを通した幼児の主体的な学びの姿を大切にし、地域の人々との交流・自然体験活動・表現活動等を積極的に取り入れながら保育を実施する。基本方針】幼児期の教育は、幼児期の特性を踏まえ、環境を通して行うことを基本とする。このため、幼児との信頼関係を十分に築き、幼児とともによりよい教育環境を創造するように努めるものとする。【指導の重点】◆幼児期にふさわしい生活の展開◆遊びを通しての指導◆発達の課題に即した指導◆小学校や家庭との連携◆子育て支援
大阪府の保育方針
大阪府は大阪市を中心に保育施設が集まる一方、各市町村で制度や受け入れ状況が異なります。認可保育園は市区町村への申し込みと利用調整（点数）で入園が決まり、認可外保育園や認定こども園は園に直接相談できる場合があります。延長保育や一時保育の有無も園ごとにさまざまです。チビナビで口コミ・写真・基本情報を確認し、気になる園は早めの見学がおすすめです。
幼稚園・保育園とは
「幼稚園」は文部科学省の管轄の教育機関です。3歳以上の園児のみが入園できて、1日4時間程度の時間帯で通園できます。
園では、いろいろな教育を実施します。長期休暇や午前だけ預かりの日もあるので、保育園と違い、時間に融通が聞く大人がいる場合に利用するのがおすすめです。
入園に必要な資格は特にないですが、園によっては受験が必要となる場所もあります。
保育園には、「認可保育園」と「認可外保育園」と大きく分けて、2種類があります。
認可保育園は、国が決めた設置基準をクリアした保育園です。住んでいる自治体の役所に保育園の入園に関する書類を提出して、いわゆる「点数」で入園可否が決まります。
一方で、認可外保育園は、入園を希望する保育園と保護者の直接契約になります。認可外保育園の中には、東京都など自治体が独自で設置した基準をクリアした認証保育園も含まれます。その他、児童福祉法による保育園設置の認可や認証を受けていない無認可保育園があります。