大阪府「吹田市 高野台 認可保育園」の一覧

小規模保育の特徴である保育士の配置基準の多さを活かし、保育士・看護師が子どもとしっかり関り、観察を行います。異年齢保育を主として行うことで、豊かな人間関係が生まれ、自信やあこがれや目標、優しさや思いやりが育成されます。保育者が観察・援助・見守りを行い子ども自身の自ら育つ力へと繋げていきます。どんな場面でも子どもの気持ちに寄り添い、深く共感しながら、子どもが自分を乗り越え、もっと自分をよくしたいという気持ちに対する支援を重要視しています。詳しくはhttp://kazehikaruhoikuen.web.fc2.com/index.html好奇心を刺激し、こども自身が「やってみたくなる」ような環境づくりに重点を置き、自由に遊びを創造・発展させる中で、考える力、創る喜びを育みます。遊びを通して、生活に必要な身体の動かし方や、体力づくり、社会的マナー等を楽しみながら身につくように保育を行います。月齢差が大きい時期であるだけに、個別指導計画を立て保育を行います。こどもたち一人ひとりの輝き「自分らしさ」が発揮でき、自信をもって過ごせるように援助します。

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園児の最善の利益を考慮し、その福祉を増進することに最もふさわしい生活の場を提供するよう努める。また、家庭との緊密な連携のもとに、園児の状況や発達過程を踏まえ、養護及び教育を一体的に行う。さらに、地域と連携して、地域福祉の推進に貢献するよう努める。保育所保育指針を踏まえ、年齢に応じた年齢別保育を行い、子どもの生活や遊びを通して養護と教育が相互に関連を持ちながら、身近な自然を題材にした表現活動を通して総合的に展開する。保育の目標を達成するために、保育計画の作成や保育内容の評価と改善に努め、保育の質の向上を図る。

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児童福祉法に基づき、保育所保育指針に沿って、入所する乳幼児が心身共に健やかに育つように保護者と連携しながら最善を尽くす。身近な自然を題材にして、見たこと、感じたことを表現することを通して子どもを総合的に育てることを目指す。各幼児・各クラスともに幼稚園のような担任制をとり、一日のうちの中核となる時間帯の教育・保育の担当とそれ以外の時間帯の保育の担当の分担を明確にしている。

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小規模保育の特徴である保育士の配置基準の多さを活かし、保育士・看護師が子どもとしっかり関り、観察を行います。異年齢保育を主として行うことで、豊かな人間関係が生まれ、自信やあこがれや目標、優しさや思いやりが育成されます。保育者が観察・援助・見守りを行い子ども自身の自ら育つ力へと繋げていきます。どんな場面でも子どもの気持ちに寄り添い、深く共感しながら、子どもが自分を乗り越え、もっと自分をよくしたいという気持ちに対する支援を重要視しています。詳しくはhttp://kazehikaruhoikuen.web.fc2.com/index.html好奇心を刺激し、こども自身が「やってみたくなる」ような環境づくりに重点を置き、自由に遊びを創造・発展させる中で、考える力、創る喜びを育みます。遊びを通して、生活に必要な身体の動かし方や、体力づくり、社会的マナー等を楽しみながら身につくように保育を行います。月齢差が大きい時期であるだけに、個別指導計画を立て保育を行います。こどもたち一人ひとりの輝き「自分らしさ」が発揮でき、自信をもって過ごせるように援助します。

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