兵庫県「宍粟市」保育園・幼稚園の一覧
○ 一人ひとりの幼児の実態を把握し、それぞれの特性や発達 課題に応じた指導に努める。○ 幼児が自発的な活動を通して考え合い、学び合える教育 内容の創造に努める。○ 山崎の豊かな自然や人との触れ合いを大切にした体験活 動を重視する教育を進める。○ 人権感覚を育み、幼児、保護者、教師が共に思いやり育ち 合える場をつくる。○ 保育所・小学校をはじめとする地域の教育機関との連携を 深め、幼児の発達や学びの連続性を踏まえた教育の推進 に努める。○教育目標:心を動かし 学び合い 育ち合う幼児の育成○重点目標:意欲をもって生活し、考え合い認め合える仲間 づくりをめざす。① 「やってみよう」「やってみたい」と心動かす環境づくりをする。② 挑戦する意欲を育む表現活動の充実を図る。③ 地域に根ざした多様な体験から、確かな自分の力へつなげ る。④ 基本的生活習慣を確立すると共に、道徳性・規範意識の 芽生えを培う。○週時間割表:(月・火・木)8:00 登園、持ち物の始末、気に入った遊び、片付け9:30 牛乳給食10:00 クラス活動12:00 弁当12:45 気に入った遊び、片付
○健やかな幼児の成長発達をめざして、幼児一人ひとりの特性 や能力を把握し、個々の幼児の発達に即した指導を推進す る。○幼稚園教育は、生涯教育の基礎を培う教育であるという大 きな視野にたち、望ましい基本的生活習慣と社会的な態度 の育成に努める。○個々の教師が専門職としての自覚をもち、進んで研修し、共 に高まろうとする明るい職場づくりに努める。○異校種間や家庭・地域との連携を密にし、信頼関係を、深 め開かれた幼稚園づくりをめざす。○教育目標:笑顔いっぱい 元気いっぱい みんなの幼稚園○重点目標:基本的生活習慣の定着や食育・運動遊びなど を通して健康な心と体づくりに取り組む。 様々な体験活動を通して、豊かな心や感性を育む。 幼児の発達段階や特性に応じた教育内容の充実を図る。 異校種間や家庭・地域との連携を図り、地域とともにある園 づくりを目指す。○週時間割表(月・火・木)8:00 登園、好きな遊び、片付け9:40 牛乳タイム10:00 クラス活動12:00 昼食12:45 好きな遊び、片付け14:00 振り返り、絵本タイム、降園準備14:30 降園*
〇一人ひとりの幼児の特性や発達課題を把握し、環境や遊びを通した教育を推進する。〇幼稚園・家庭・地域のもつ役割を把握し、子どもの育ちに生かせるよう連携をとる。〇地域の教育機関と連携をとり、円滑な接続を図る。○教育目標:自分らしさを発揮し、共に学び、育ち合う子ども の育成○重点目標 ①環境を通した教育の充実を図る。 ・五感に働きかける環境づくりに取り組む。 ・進んで運動遊びに取り組む環境を整える。 ・遊びの記録をとり、遊びから見える学びの芽生えを可視化 する。 ②家庭や地域との連携を図り、信頼される幼稚園づくりに努 める。 ・保護者の思いに寄り添い、子どもの成長を喜び合えるよ う、細かな連携をとっていく。 ・各関係機関や地域との連携を積極的に図る。 ・子どもの興味・関心について、園だよりやクラスだよりで発信 し、子どもの育ちの相互理解を図る。○週時間割表(月・火・木)8:00 登園、持ち物の始末他、気に入った遊び、片付け、 牛乳給食10:30 クラス活動 クラス集団でねらいをもった活動12:00 弁当12:45 気に入った遊び
○幼児一人ひとりの特性や発達課題、能力を把握し、幼児期 の終わりまでに育ってほしい姿を踏まえた教育内容の充実に 努める。○様々な体験を通して、自立と協同の態度や道徳性の芽生え を培い、人とかかわる力を育む。○小集団での生活や2年保育の良さを生かし、 同年齢や異 年齢でかかわり合いながら成長していく活動を支援する。○家庭や小学校、地域社会との連携を密にし、 信頼関係を 築きながら、地域の中に開かれた幼稚園づくりに努める。〇教育目標:『感じ 考え 表す』ことができる子に〇重点目標:様々な体験活動や周りの人とのふれあいを通し て、豊かな心とたくましい体を育む。幼児理解や職員相互の 連携を深め、教師の資質や指導力の向上に努める。 家庭や地域との連携を図り、開かれた幼稚園づくりに取り組 む。○週時間割表(月・火・木)8:00 登園、あいさつ8:30 好きな遊び9:30 片付け9:45 朝の会、牛乳10:30 学年活動又は異年齢活動12:00 弁当13:00 好きな遊び又は異年齢活動14:00 帰りの会14:30 あいさつ、降園*希望によりあずかり保育実施(河東幼稚園
○ 園児が安心して園生活を送れるよう家庭的な温かい雰囲 気を大切にしながら、一人ひとりの発達の特性に応じた指導を し、園区の方々や保護者と共に子どもの成長を喜び合い、信 頼される幼稚園づくりに努める。○ 通園バスを活用した園内ではできない直接体験の場(他 園所との交流や合同保育、公共施設を利用しての体験活 動、様々な自然環境の中での遊びなど)を多くもち、人とかか わる力や思考力、表現力、完成など人として生きていくための 基礎を培う。○教育目標:元気いっぱい 笑顔いっぱい ふれあいいっぱい たのしい幼稚園○重点目標:思いを伝え合い、互いのよさを感じる子どもの育 成 ~心動かす体験を積み重ね、言葉を交わ す喜びを味わう中で~○週時間割表(月・火・木)8:00 登園、持ち物の始末、気に入った遊び、片付け9:30 牛乳給食10:00 クラス活動 クラス集団でねらいをもった活動12:00 弁当、歯磨き12:45 気に入った遊び、片付け、活動の振り返り、絵本の読 み聞かせ、降園準備14:30 降園*希望によりあずかり保育実施(山崎
〇「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」を踏まえ、幼児の 特性や発達課題を把握し、一人ひとりの可能性を広げるた めの教育内容を充実させ、幼児期にふさわしい遊びや生活 が展開されるように努める。〇園内外の自然及び地域環境を生かし、四季折々の自然体 験や社会体験を積み重ねながら、豊かな感性を育む。〇「親も子も楽しい幼稚園」をめざし、保護者と連携を密に し、親・子・教師が共に育ち合う場づくりに努める。○教育目標 「元気いっぱい 笑顔いっぱい 感動いっぱい 楽しい幼稚園」 ・元気で素直な子 ・やさしく思いやりのある子 ・自分から意欲的に活動する子○重点目標 ?発達や学びの連続性をふまえた教育内容の充実。 ②地域と共にある幼稚園づくりと連携の推進。 ?人への信頼感を育み、自立と協同の態度や道徳性の育成 に努める。 ④生活の中でイメージを豊かにし、感性や表現する力を養う。○週時間割表(月・火・木)8:00 登園、好きな活動10:00 片付け、牛乳10:15 クラス活動12:00 昼食、歯磨き、休息13:00 好きな活動、片付け、降園準備14:30 降園(水・金)8:0
保育目標・げんきでこころゆたかなこども・なかよくあそべるこども・じぶんのことはじぶんでできるこども当園HP http://www.yamasakiwakaba.com/7:00 開園・順次登園・自由あそび9:30 ラジオ体操・雑巾がけ10:00 年齢別保育11:15 給食準備・給食13:15 午睡準備・午睡15:00 起床・おやつ・自由あそび・順次降園18:00 延長保育開始19:00 閉園(最後の園児が降園次第閉園しております)
当園はキリスト教精神を保育理念としています。人間形成の大切な時期に、しかも一日の大半を保育園で過ごす幼児が家庭的な雰囲気の中で、自分で考え創造し行動できるように援助すること、また何より隣人(お友だち)と喜びや悲しみが共有できる心が育ってくれることを保育の中心においています。① 神を敬い、人を愛する子 ② 心身共に健康な子 ③ 自立心のある子 を保育目標としています。詳しくは 「山崎聖旨保育園」で検索してみてください。
🌸 兵庫県の保育方針
兵庫県は神戸市をはじめ、阪神間の住宅地を中心に保育需要の高いエリアです。認可保育園の入園は各市区町村への申し込みと利用調整(点数)で決まり、認可外保育園や認定こども園も選択肢になります。園によって保育方針や行事、延長保育の有無が異なるため、複数の園を比較するのがおすすめです。チビナビで口コミ・写真・基本情報をチェックできます。
🌸 幼稚園・保育園とは
「幼稚園」は文部科学省の管轄の教育機関です。3歳以上の園児のみが入園できて、1日4時間程度の時間帯で通園できます。
園では、いろいろな教育を実施します。長期休暇や午前だけ預かりの日もあるので、保育園と違い、時間に融通が聞く大人がいる場合に利用するのがおすすめです。
入園に必要な資格は特にないですが、園によっては受験が必要となる場所もあります。
保育園には、「認可保育園」と「認可外保育園」と大きく分けて、2種類があります。
認可保育園は、国が決めた設置基準をクリアした保育園です。住んでいる自治体の役所に保育園の入園に関する書類を提出して、いわゆる「点数」で入園可否が決まります。
一方で、認可外保育園は、入園を希望する保育園と保護者の直接契約になります。認可外保育園の中には、東京都など自治体が独自で設置した基準をクリアした認証保育園も含まれます。その他、児童福祉法による保育園設置の認可や認証を受けていない無認可保育園があります。