兵庫県「神戸市中央区 保育園」の一覧

◎「裸足、薄着保育」・・・「裸足」について、幼少児の裸足は足元が軽くて楽しさが増し、脳の活性化や免疫力の強化と共に精神発達も促されると言われています。また裸足で過ごす事により土踏まずの形成に役立ち、運動能力を増進させます。「薄着」について、子どもの衣服は大人より1枚少ないくらいが良いと言われています。寒さや暑さへの適応は着すぎていてはできません。薄着になり皮膚に抵抗力を積極的につけさせたいと考えています。◎「リズムあそび」・・・わらべうたあそびやリズム運動を通して、情緒の安定や健康な心、しなやかな身体づくりを目指します。◎「ことばあそび」・・・生活に必要な言葉を意欲的に遊びに取り入れ、正しい言葉や言葉のルールに気づき、語彙を増やします。

家庭的な雰囲気の中で、心も体も健康に育てよう0歳児…安心できる保育者とともに機嫌よく過ごす1歳児…心身ともに満足して過ごす2歳児…自分の思いを表現し、受け止めてもらいながら　　　　　保育者や友達とのかかわりを広げていく

【保育理念】・「豊かな心と生きる力を育む」を基本理念として、一人一人の個性を大切にした、愛情豊かな保育を行い、子どもの最善の利益を保障する。・子ども、保護者、職員が共に学び成長し、お互いに認め合い、許し合える心豊かな仲間づくりを目指す。【保育方針】・子どもの目線に合わせた保育を行う。・自然に触れ、生き物や植物の命の大切さや尊さに気付く力を培う。・充実した遊びを通して、豊かな心と丈夫な体を育む。・家庭や地域と連携を図り、地域の子育ての拠点として、必要かつ最善の子育てを行う。幼保連携型認定こども園教育、保育要領に基づき、支給認定を受けた保護者に係る園児に対し、特定保育・保育を提供します。2・3号認定子どもについては、当該支給認定における保育の必要な範囲内において、特定教育・保育を提供します。【目標】・たくさん遊ぶ子どもに　　・あいさつのできる子どもに　　・自分や友達、命や物を大切にできる子どもに子どもの最善の利益を尊重し、ありのままに受容することで情緒の安定を図り、安心して自己発揮することにより心身の発達を図る

一人ひとりの子どもと家族の思いを尊重し、あたたかいひだまりのように、安心できる保育環境を提供します。養護と教育が一体となった保育を通して、子どもたちの心身ともに健やかな成長を家族・地域社会と連携をはかり支援していきます。１．一人ひとりの子どもの個性と家族の思いを受け止め、丁寧にかかわります。２．あたたかな家庭的な雰囲気の中で、子どもたちが安心してのびのびと活動できるように、発達に応じた環境を整えます。３．さまざまな人とのかかわりの中で信頼関係を築き、人を愛するこころ、信じるこころ、友だちを思いやるこころを育んでいきます。４．動植物・自然にふれあい、地域社会との連携のなかで、情緒の安定をはかり、自分も他者も大切にできるこころを育んでいきます。

保育方針○家庭的環境を意識し人間形成の基礎を養う保育○子ども一人一人の個性を尊重し長所を伸ばす保育○豊かな感性を持ち主体的、意欲的に生活し自分で表現できる子どもに育てる保育人間形成の基礎を培う大切な乳幼児期のお子様をお預かりしておりますので、一人一人に愛情を注ぎ、個々の発達段階と個性を受け止め、自主性を育む保育を展開していきます。

＜保育方針＞○家庭的環境を意識し人間形成の基礎を養う保育○子ども一人一人の個性を尊重し長所を伸ばす保育○豊かな感性を持ち主体的、意欲的に生活し自分で表現できる子どもに育てる保育笑顔・スキンシップ・目を合わせる・よく話し掛けるなどの関わり中心に、快の感情を引き出す保育を提供しています。

保育方針○きめ細かく、行き届いた環境の下で、子どもの快の感情を引き出し、保育士と保護者が一体となって子ども一人一人の生命の保持及び情緒の安定を図る。○豊かな感情を持ち主体的、意欲的に生活し自分を表現できる子どもに育てる保育。少数の子どもを家庭的な環境で保育する小規模保育の特徴を生かし個々の成長に合わせた家庭保育を行い、全ての子どもの成長を保育士全員で共有し成長を見守ります。

保育方針○家庭的環境を意識し、人間形成の基礎を養う保育○子ども一人一人の個性を尊重し、長所を伸ばす保育○豊かな感情を持ち主体的、意欲的に生活し自分を表現できる子どもに育てる保育保護者の方との連絡を密にとり、一人一人の子どもの成長を見守り支えていきます。保護者の方と園が一体となり、個性を輝かせながら未来への希望を持った子どもに育つ保育を目指します。

ーみんなでみんなをみていく園づくりー職員だけでなく地域、学生、専門機関、など、子どもにかかわる人々の輪や園児だけでなく、地域の子育て家庭全般に広げ、関わる内容を深めていく実践をします。異年齢集団での生活を通して思いやりの心、優しさを育みます。子育て、親育ち、共育ちの三育をモットーに、子どもたちの成長を願って、家庭と連携を密にしながら、親・保育士も共に育っていきます。