兵庫県「明石市 認可保育園」の一覧

法人理念：こころ豊かに、くらし豊かに、まちを豊かに保育理念：豊かなこころを育み　健やかな成長を支える当園では、上記の理念のもと、遊びの中での学びを大切にし、園庭にかにやカエルがでてくる自然豊かな環境で、のびのびと保育をおこなっております。詳しくは、http://ricco.ed.jp/をご覧ください。ｒｉｃｃｏ? の保育〇遊びの中の“学び”を大切に子どもたちは遊びの中でいきるために必要なたくさんのことを学びます。〇保護者の皆様に寄り添い共に成長を支える保護者の方がお勤めの間、大切なお子様をお預かりするのが保育園の役割です。忙しい中一生懸命子育てされているお母さん、お父さんと一緒に子どもたちの成長をお手伝いするのが保育園の役目です。子どもたちの成長を共に喜び合えるような園でありたいと思っております。〇栄養たっぷり真心のこもった手づくりランチと食べる環境を大切に毎朝だしから取り、新鮮な食材を当日調理しております。栄養価や摂取量の基準は順守することはもちろん、食育や環境にもこだわっております。

基本理念：子どもたち一人一人を認め、快適な環境の中で心と体が豊に伸び伸びと育つように心を込めて育みます。保護者が安心して働き続けられるよう保育を通して支援します。子どもたちの教育福祉の問題を共有し、「子ども支援センター」として地域の発展に尽くします。保育方針：「保育所保育指針」に依拠して、職員が保育に臨む基本的姿勢にあっては、子どもや家庭に対して分け隔てなく保育を行い、人権を尊重しプライバシーを保護することを第一義とし、また常に児童の最善の幸福を願うために保護者からの意見や要望があれば真摯に傾聴し、不明なところがあれば平易に説明して、より良い保育のために努力研鑽することを基本とする。保育目標：元気なこども（歩く、走る、跳ぶなど、戸外での活動を十分に楽しみ規則正しい生活を送り、自ら安全を守るような生活習慣及び態度を身につける。）素直な子ども（人々との関係の中で、人に対する愛情と信頼、そして相手の人権を尊重し思いやりのある心を育てる。）明るい子ども（さまざまな豊かな経験を通して思考、体験、素直な感情表現を育てる。）特色ある保育：?４、５歳児保育（英語遊び、体育指導、文字遊び、マーチング、

基本理念：子どもたち一人一人を認め、快適な環境の中で心と体が豊 かに 伸び伸びと育つように心を込めて育みます。保護者が　　　　　　　　安心して 働き続けられるよう保育を通して支援します。　　　　　　　　子どもたちの教育福祉の問題を共有し、「子ども支援セン　　　　　　　　ター」として地域の発展に尽くします。保育方針：「保育所保育指針」に依拠して、職員が保育に臨む基本　　　　　　　　的姿勢にあっては、子どもや家庭に対して分け隔てなく保　　　　　　　　育を行い、人権を尊重しプライバシーを保護することを第一　　　　　　　　義とし、また常に児童の最善の幸福を願うために保護者から　　　　　　　　の意見や要望があれば真摯に傾聴し、不明なところがあれば　　　　　　　　平易に説明して、より良い保育のために努力研鑽することを　　　　　　　　　基本とする。保育目標：元気な子ども（歩く、走る、跳ぶなど、戸外での活動を十分に楽しみ規則　　　　　　　　　正しい生活を送り、自ら安全を守るような生活習慣及び態　　　　　　　　　度を身につける。）素直な子ども（人々との関係の中で、人に対す

基本理念:子どもたち一人一人を認め、快適な環境の中で心と体が豊かに伸び伸びと育つように心を込めて育みます。保護者が安心して働き続けられるよう保育を通して支援します。子どもたちの教育福祉の問題を共有し、「子ども支援センター」として地域の発展に尽くします。保育方針：「保育所保育指針」に依拠して、職員が保育に臨む基本的姿勢にあっては、子どもや家庭に対して分け隔てなく保育を行い、人権を尊重しプライバシーを保護することを第一義とし、また常に児童の最善の幸福を願うために保護者からの意見や要望があれば真摯に傾聴し、不明なところがあれば平易に説明して、より良い保育のために努力研鑽することを基本とする。保育目標：元気な子ども（歩く、走る、跳ぶなど、戸外での活動を十分に楽しみ規則正しい生活を送り、自ら安全を守るような生活習慣及び態度を身につける。）素直な子ども（人々との関係の中で、人に対する愛情と信頼感、そして相手の人権を尊重し思いやりのある心を育てる。）明るい子ども（さまざまな豊かな経験を通して思考、体験、素直な感情表現を育てる。）特色ある保育：?４，５歳児保育（英語遊び、体育指導、　　　　　　　　　

遊びの過程において子どもは、友達と仲良く遊ぶ楽しさや自分の思いを伝え、思いを受け止める大切さ、自分で工夫する喜びを体験を通して学んでいく。この成功体験の積み重ねが自分で考え工夫し解決していく力を育み「伸び行く子」に繋がっていくと考える。

働くことと子育ての両立を求める保護者の就労を保障する。

アクティブラーニングを重視し、非認知的能力を高めることを目的に、子どもの持つ可能性を伸ばすため、その子が「好きなもの」を見つける「きっかけ」を提供することに着目しています。その一環で、「体操」で自由な動きを身に付け、「習字」で自由な書写を習得するプログラムを取り入れ、自分なりにチャレンジが出来る環境を作っております。また、「英語レッスン」を正課と課外授業の両方で導入し、英語教育を「遊び」の延長と捉え、対話的な学びに英語を取り入れることで、子ども達自身が学びの中から自然に小学校からのカリキュラムに入っていける主体的な学びにつなげていく取組みも開始しました。

子どもの最善の利益を考慮し、未来に邁進する子どもの健全な心身を育成する。・乳幼児期にふさわしい生活を通して、健全な心身の発達を図りつつ、生涯にわたる人格形成の基礎を培う。・給食は、自園で提供している。・保育者との信頼関係を基本に、心の安定と自立を促し自己肯定感を持ちながら、明るく元気に前向きに生活していく力を育む。・基本的生活習慣や技能を身につけ、友達や人々と適切に関わる力を育む。・子どもの発達の連続性と一貫性を考慮した環境に、主体的に関わりながら学びの芽を育む。・子どもと保護者の安定した関係に配慮し、保護者と共に健やかな心身を育む。・乳幼児の活動を通して、義務教育及びその後の教育の基礎を培う。・生活発表会や運動会などの行事を行っている。

一人ひとりの子どもと家族の思いを尊重し、あたたかいひだまりのように、安心できる保育環境を提供します。・養護と教育が一体となった保育を通して、子どもたちの心身ともに健やかな成長を家族・地域社会と連携をはかり支援していきます・一人ひとりの子どもの個性と家族の思いを受け止め、丁寧にかかわります。・あたたかな家庭的な雰囲気の中で、子どもたちが安心してのびのびと活動ができるように発達に応じた環境を整えます。

(1)一人ひとりの子どもの個性と家族の思いを受け止め、丁寧にかかわります。（２）あたたかな家庭的な雰囲気のなかで、子どもたちが安心してのびのびと活動ができるように、発達に応じた環境を整えます。（３）さまざまな人とのかかわりの中で、信頼関係を築き、人を愛するこころ、信じるこころ、友だちを思いやるこころを育んでいきます。（４）動植物・自然にふれあい、地域社会との連携のなかで、情緒の安定をはかり、自分も他者も大切にできるこころを育んでいきます。幼保連携型認定こども園　教育・保育要領に基づき、支給認定を受けた保護者に係る園児に対し、特定教育・保育を提供する。２・３号認定子どもについては、当該支給認定における保育必要量の範囲内において特定教育・保育を提供します。