兵庫県「明石市 保育園」の一覧

sawanohoikuen.com1～2歳児：担当制を導入して、保育士との信頼関係を築きながら　　　　　　　　ていねいな関わり合いをもつことで自己肯定感をもてるよう　　　　　　　　一人一人を大切に育んでいます。3～5歳児：個の成長と集団としての活動の充実が図られる保育を　　　　　　　　提供します。

児童福祉法に基づき、入所児童が明るく衛生的な環境で、心身ともに健やかに社会の一員として育成されるよう、適正な保育園運営が確保されることを目的とする。順次登園自由遊び(戸外・室内活動、個人作業等)給食午睡おやつ自由遊び順次降園

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藤江保育所では、健やかな子・意欲ある子・心豊かな子を育む為に、裸足保育・リズム運動・食育に力を入れています。中でもリズム運動は、全身を動かして体をしっかりと作ることを目的としています。手足をしっかり使い全身の筋肉と脳を刺激することで身体と心の発達を促します。「手は突き出した大脳」「足は第二の心臓」と言われています。気持ちよくリズム運動をすることは満足感を育て、思うように動く身体は自信を育て心も育てます。

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教育・保育は、義務教育及びその後の教育の基礎を培うためだけではなく、生涯にわたる人格形成の基礎を培う重要なものであるとの認識のもと、保育を必要とする乳児及び幼児に対する保育を行う。

社会福祉事業の主たる担い手としてふさわしい事業を確実、効果的かつ適正に行うため、自主的にその経営基盤の強化を図るとともに、その提供する福祉サービスの質の向上並びに事業経営の透明性の確保を図り、もって地域福祉の推進に努めるものとする。子どもの精神的安定を図るとともに、清潔のしつけ、規律ある生活習慣の体得を図る。子育ての専門的施設として保育所保育指針を遵守しながら、「こども一人ひとりの能力を充分に開発し、真の意味で成長・発達することができる教育」を基本方針とした教育活動を取り入れる。豊かな創造性のある子ども、内的に安定した幸せな子どもに育てるために保育者がスキルを研く。

･保育の運営に当たっては、入園する乳児及び幼児(以下「児童」という。)の最善の利益を考慮し、その福祉を積極的に増進することに最もふさわしい生活の場を提供するように努めます。･保育に関する専門性を有する職員が、家庭との緊密な連携の下に、児童の状況や発達過程を踏まえ、養護及び教育を一体的に行います。･児童の属する家庭や地域との様々な社会資源との連携を図りながら児童の保護者に対する支援及び地域の子育て家庭に対する支援等を行うよう努めます。保育所保育方針を踏まえ、以下の保育その他の便宜の提供を行います。(ア)特定教育・保育の提供(イ)食事の提供

･保育の提供に当たっては、入園する乳児及び幼児(以下「児童」という。)の最善の利益を考慮し、その福祉を積極的に増進することに最もふさわしい生活の場を提供するよう努めます。･保育に関する専門性を有する職員が、家庭との緊密な連携の下に、児童の状況や発達過程を踏まえ、養護及び教育を一体的に行います。･児童の属する家庭や地域との様々な会社資源との連携を図りながら、児童の保護者に対する支援及び地域の子育て家庭に対する支援等を行うよう努めます。保育者保育指針を踏まえ、以下の保育その他の便宜の提供を行います。(ア)特定保育・保育の提供(イ)食事の提供

･保育の提供に当たっては、入園する乳児及び幼児(以下「児童」という。)の最善の利益を考慮し、その福祉を積極的に増進することに最もふさわしい生活の場を提供するよう努めます。･保育に関する専門性を有する職員が、家庭との緊密な連携の下に、児童の状況や発達過程をを踏まえ、養護及び教育を一般的に行います。･児童の属する家庭や地域との様々な社会資源との連携を図りながら、児童の保護者に対する支援及び地域の子育て家庭に対する支援等を行うよう努めます。保育所保育方針を踏まえ、以下の便宜の提供を行います。(ア)特定教育・保育の提供(イ)食事の提供