鳥取県「境港市」保育園・幼稚園の一覧

建学の精神：み仏の知恵と慈悲に照らされて、他の人や、物のいのち　　　　　　　　　の上に生かされ、み仏の限りない願の中に、命の尊さを　　　　　　　　　知り大切にする。教育理念：聞思（もんし）－よく聞き　よく考え　よく遊ぶ・あみださま、しんらんさまに手を合わせ、感謝の気持ちを養う。・お話をよく聞き、よく見て、よく考え、友だちを受け入れる心を養う。・一人ひとりの子どもの自発性を大切にする。・子どもが自発的、意欲的に関われる環境作りに努め、環境構成を　重視した教育・保育を行う。・遊びや生活の中で生きる力の基礎を培う。３歳未満児保育で目指すもの　　基本的生活習慣の定着と個の保障。３歳以上児保育で目指すもの　　３歳児：喜んで登園し、楽しく遊ぶ。基本的生活習慣　　　　　　　　を確立する。　　４歳児：友だちと関わり合いながら、元気で仲良く遊び、　　　　　　　　　園生活を楽しむ。　　５歳児：協同的に遊び、学ぶ。

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食育の取り組みとして毎月19日に地元の食材を使用した給食を食べています。地元でマグロやカニが水揚げされる時期には地域の人を講師に招き、集会を開いています。解体などを実際に見て年長児はその場で食べたりもします。年長児以外は給食でマグロやカニを味わいます。

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乳幼児期は、生涯にわたる人間形成の基礎を培うとても重要な時期です。保育園では、次世代を担う子ども達の健全な発達を願って、保育をしています。育てたい子ども像・しっかりと遊べる子・よく考え行動する子・思いやりのある子食育の取り組みとして毎月19日に地元の食材を使用した給食を食べています。地元でマグロやカニが水揚げされる時期には地域の人を講師に招き、集会を開いています。解体などを実際に見て年長児はその場で食べたりもします。年長児以外は給食でマグロやカニを味わいます。

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乳幼児期は、生涯にわたる人間形成の基礎を培うとても重要な時期です。保育園では、次世代を担う子ども達の健全な発達を願って、保育をしています。育てたい子ども像・しっかりと遊べる子・よく考え行動する子・思いやりのある子食育の取り組みとして毎月19日に地元の食材を使用した給食を食べています。地元でマグロやカニが水揚げされる時期には地域の人を講師に招き、集会を開いています。解体などを実際に見て年長児はその場で食べたりもします。年長児以外は給食でマグロやカニを味わいます。

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保育理念心地よい信頼関係のもと意欲・葛藤・思いやりの心を創造しながら、自己肯定感を豊かにし、一人の主体としての学びを育む1、子どもの今の興味関心からの遊びを深め、個々の思いに合わせた学びを育む。２、子どもが輝いている場面や学びを育んでいる姿を写真とコメントを添えた内容を作成し、保護者と保育者が共有しながら、こどもの為の環境を創出する。

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保育理念心地よい信頼関係のもと意欲・葛藤・思いやりの心を創造しながら、自己肯定感を豊かにし、一人の主体としての学びを育む1、子どもの今の興味関心からの遊びを深め、個々の思いに合わせた学びを育む。２、子どもが輝いている場面や学びを育んでいる姿を写真とコメントを添えた内容を作成し、保護者と保育者が共有しながら、こどもの為の環境を創出する。

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保育方針：豊かな人間性を持った子どもを育成する保育目標：生活する力を育む、人と関わる力を育む、学びの芽を育む　　　0歳から就学前までの子どもが横や縦の繋がりの中で主体性、思いやりの心などが育つよう関わっています。一人一人のその子らしさを大切にしています。0～2歳児：安心して生活することが出来る環境の中で、一人一人の成長に合った関りを大切にしています。3～5歳児：集団の中で自分も友達も大切に出来る心を育み、また自分で考え行動できるよう関わっています。結果ではなくそれまでのプロセスを大切にしています。

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基本理念つばさ保育園は、共に笑い、悩み、楽しみながら成長し、一人ひとりが輝く場所。

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１．家庭や地域社会との連携のもと、人に対する愛情と信頼感、人権を大切にする心を育て、自ら生きる力を養いながら道徳性の芽生えを培う。

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児童福祉法に基づき、福祉サービスを必要とする人（子ども・保護者）にふさわしい保育の場を保障し、心身共に健全な人間に成長するための保育を目指す。

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