滋賀県「草津市 認可保育園」の一覧

博愛保育園の名の如く、博愛精神の涵養とその実践をモットーとし、子どもたちの保育に努めると共に、愛と平等の心が通い合う園運営を心掛けています。

保育方針・一人ひとりの子どもの家庭環境に配慮し、個性や発達を理解し、丁寧な保育をします。・安全安心な生活ができる環境と、子どもがのびのびと自己を発揮できる保育をします。・「子どもは社会の宝物」という理念にもとづき保護者や地域とのつながりを大切にした保育を目指します。保育目標・規則正しい生活習慣で育つ健康な子・仲間を大切にし、共感できる子・生活や遊びをとおして、豊かな感性をもち表現できる子毎月の定例行事誕生日会、避難・防災訓練、身体測定、お話し会（絵本の読み聞かせ）、造形教室、リトミック、体操教室

保育方針・一人ひとりの子どもの家庭環境に配慮し、個性や発達を理解し、丁寧な保育をします。・安全安心な生活ができる環境と、子どもがのびのびと自己を発揮できる保育をします。・「子どもは社会の宝物」という理念にもとづき保護者や地域とのつながりを大切にした保育を目指します。保育目標・規則正しい生活習慣で育つ健康な子・仲間を大切にし、共感できる子・生活や遊びをとおして、豊かな感性をもち表現できる子毎月の定例行事誕生日会、避難・防災訓練、身体測定、お話し会（絵本の読み聞かせ）、造形教室、リトミック、体操教室

保育方針・一人ひとりの子どもの家庭環境に配慮し、個性や発達を理解し、丁寧な保育をします。・安全安心な生活ができる環境と、子どもがのびのびと自己を発揮できる保育をします。・「子どもは社会の宝物」という理念にもとづき保護者や地域とのつながりを大切にした保育を目指します。保育目標・規則正しい生活習慣で育つ健康な子・仲間を大切にし、共感できる子・生活や遊びをとおして、豊かな感性をもち表現できる子毎月の定例行事誕生日会、避難・防災訓練、身体測定、お話し会（絵本の読み聞かせ）、造形教室、リトミック、体操教室

『認め合い　育ちあう』を理念とし、子どもも大人も共に認め合い育てる環境づくりを目指していきます。

【充分な職員数での保育体制】職員数に余裕を持たせ、安全面や衛生環境にしっかり配慮しながら、のびのびと過ごせる暖かい保育を日々心掛けています。【安心安全雄完全自園給食】旬の食材・産地を厳選した安全杏氏の完全自園給食。栄養士と調理士が連携し、離乳食から幼児食・おやつまで一人ひとりにあわせた食事を提供、アレルギー除去食にもきめ細かく対応しています。【アットホームで快適な環境】ご家庭で過ごすのと同じような安心安全の保育環境を整えています。畳敷きの室内は、夏は過ごしやすく冬は床暖房であったか。空気清浄機・次亜塩素空気除菌脱臭機を導入、快適な空間づくりを心掛けています。【草津駅前徒歩3分のロケーション】JR草津駅から徒歩3分。駅から近い保育園として、お子様の送迎やご通勤に大変便利です。また市の中心に位置しながらも、近隣には広場や公園が多数あり、楽しい散歩コースとなっています。

一般社団法人青空は、学校法人雲母学園認定こども園と連携して、一体的な教育・保育を行います

能力開発レッスン(知育)学習塾を運営する京進が45年の歩みで培った知的好奇心を高めるオリジナルプログラムを毎日30分程度、毎日のデイリーの中で行います。さんすう・こくご・巧緻性の3つの力を育むプログラムです。さんすう:図形、パズルなど様々な教材を使用し、視覚、聴覚などの諸感覚を向上させると共に、数的・図形的好奇心を育みます。こくご:「声に出すこと」「描くこと」「読むこと」「書くこと」を中心に語彙力・表現力・創造力を育みます。巧緻性:手先の器用さ、巧みに指先を動かす能力を鍛えます。脳への刺激、集中力を養うことにもつながります。イングリッシュタイム:ネイティブの先生と一緒に、英語の歌、アクティビティー、ゲーム、絵本などを楽しむ時間です。自由遊びにもネイティブが参加することがあるため、レッスンだけではなく日頃の生活の中でネイティブと自然に触れる環境も大切にしています。お弁当日について毎月第4土曜日はお弁当の持参となります。

【保育理念】子ども達の自立を育み、輝きを引き出し、健やかな成長を応援します。

【保育理念】 ・人・命を愛する心 ・自然と共に生きる心 ・想像（創造）する心【保育方針】 ・子ども一人ひとりの育ちに寄り添い、それぞれの生きる力を育む ・さまざまな体験を通して、しなやかな身体と豊かな感性を育む ・人との「つながり」、社会との「つながり」を育む【保育内容】 ・乳児の育児担当保育 ・大人がさりげなく手を差し伸べる保育 ・基本的生活習慣と生活経験 ・子どもの自主性を大切にしたコーナー保育 ・豊かな自然体験、動植物との関わり ・多様な運動遊び ・心揺さぶられる原体験と表現活動 ・美しい保育空間づくり ・文化・伝統の継承 ・子ども発のつながる保育 ・多様なコミュニケーション ・社会へのつながる遊びの発展 ・あいさつ、礼儀作法、利他の心