大阪府保育園・幼稚園の一覧

~こどもたちの「やりたい?」に寄り添い、見守り応援します~*乳児担当制、幼児縦割り保育を行い、継続してこどもたちを支えます*園庭の築山では、小さな子も大きな子も全身を使って楽しんでいます*自分の好きなこと、やりたいことを見つけられる環境を大事にしています保育園はこどもたち保護者の方々にとって、安心できる場所、楽しい場所であることが大切だと思っています。大人が一人ひとりのこどもとていねいに関わり寄り添うことで、こどもたちは自信を持ち、先生・お友だち・自分のことが好きになり「やってみよう」の気持ちが生まれます。園生活の中で、ちょっとした関わりを通して色々な事を経験し、育んでいきたいと思っています。この時期に経験する一つ一つのことがこどもたちにとって宝物になると信じ、見守っていきたいと思っています。

園児の利益を尊重し、登園での保育を通じて、その健全な心身の発達を実現する。もって子育て中の保護者の支援に取組むとともに少子化対策等の社会的課題解決の一翼を担う。一人ひとりの園児の「遊ぶ、寝る、食べる」の動作・所作に寄り添い、手を差しのべ自立を促し、健康で豊かな人間性を有する子どもを養育・教育してまいります。

日常生活において保育を必要とされる方に対して保育を提供する子どもたちはみんな宝物子どもの最善の利益の尊重子どもの育ちを支え、保護者の子育てを支える

日本社会の根幹ともいえる子育てと未来を担う子どもたちの健全な育成については、弊社にとって大きな命題であると認識し、また将来的な子どもたちの学ぶための基礎力と心身の健全な成長のためには、乳幼児における保育段階から、「人として生まれながらに持っている素晴らしい力」を育むことが重要な意義を持っているものと認識しています。・子ども、一人ひとりを大切にする育児担当保育　・年齢別保育を基本とし、遊びを通して学習能力の基本となる力を育てる保育　・個性を大切に育てる統合保育(障がい児保育)　・体に良い食べ物で育てる和食を基本とした献立作り　・食への関わりを通して体や命を大切にする心を育てる食育　・歌や遊び、食を通していろんな国の文化に触れる保育　・成長していく上で、どんな問題も解決することができる「自ら学び、生きる力」を育む知育保育

学校教育法第22条及び23条に従って義務教育及びその後の教育の基礎を培うものとして、幼児を保育し、幼児のすこやかな成長のために適当な環境を与えて、その心身の健全なる発達を助長することを目的とする。・一人ひとりを大切に、遊びと生活を通して子どもたちの「積極的に生きる力」、「自律性」を育てる。・教育方針の3つの柱…遊びや生活の中で、「自分で考えて決める力」「思いやりをもって人と関わる力」「自分を大切に思う心」を育てていきます。詳しくは園のHPをご覧ください。http://www.higashitoyonaka-y.ed.jp/

認定こども園法及び子ども・子育て支援法、児童福祉法に基づいて、乳児及び幼児の教育・保育事業を行い、教育・保育の一体的な提供を通して、その心身の健やかな育成に最もふさわしい生活の場を提供するものとする。心身共に健康で、幸福な生活の為に必要な基本的な生活習慣を養い、身体諸機能の調和的発達を図る。身近な人々に興味や親しみを持って生活する中で、自立心を育み、人と関わる力を養う。日常の会話や絵本、童話等に親しむ事を通じて、言葉の使い方を正しく導き、考え方ことなどを自分なりの言葉で表現し、相手の話す言葉を聞こうとする意欲や態度を育成する。

幼保連携型認定こども園「教育・保育要領」等にそって、園児の発達に必要な教育・保育を提供し、保護者の皆様と共に子どもの成長過程を温かく見守ります。入園から卒園までの長期的な視野で子供たちの可能性を大切にし、月齢・年齢に合わせた個々の保育を教育・保育要領を基に独自の保育教育計画を立てて行う。また、体調不良児の子どもも専用保育室で看護師と共に見守ります。延長保育、一時保育、地域交流等も行っています。

学校教育法、認定こども園法（認定こども園教育・保育要領）に記されている理念・目標・基準に基づきながら、地域の中でひとりひとりの発達を援助し、生きる力の基礎を培う。「あそび」はこころとからだを育てます。子どもたちの自然でたくましい育ちを助けるという考え方から目先の知識の詰め込みや教え込みではなく、幼児本来の姿を見つめ整った環境の下、たっぷりと、とことんあそびこむことを一番にしています。ひとりひとりの思いを受け止め心に寄り添い見守りながら「待つ」ことも大切にしています。

園児の豊かな人間性と多様な能力を育む。・家庭及び地域の子育て支援に努め、地域に開かれた幼稚園づくりの推進。「集中力を身につけ、聞いて、考え、伝えられる子ども」を教育目標に教育を行う。