大阪府「高槻市」保育園・幼稚園の一覧

未来を担う子供たちの健全育成に努めます。・信頼し、安心して利用いただけるよう、幅広く質の高い子育て支援を行います。・地域と連携し、世代間の交流や地域交流を行います。・保育環境を整えて、一人ひとりの主体性を育みます。・様々な経験を通して生活力を養います。・子どもたちが健康で安全に生活するよう環境を整え、体づくりや安全教育を行います。・良質でおいしい食事を提供し、食物アレルギー児等への対応を行います。・異年齢児や高齢者、地域の方々との関わりを大切にします。・子育て中の家庭支援はもとより、社会医療法人高槻病院の協力のもと、育児相談・乳幼児健康相談を積極的に行います。

「知育・体育・徳育」の三本の柱を基に頭の良い子に、心豊かな子に、意欲溢れる子に、バランス良く育てて自己を充分に発揮しながら活動できるようにしています。健康、安全など生活に必要な基本的な生活習慣を身に付け、言葉への興味や関心を育て、豊かな感情を育てていき“望ましい未来を作り出す力”を培うことを目標としています。

「子どもは豊かに伸びていく可能性をそのうちに秘めている。その子どもが現在を最もよくいき望ましい未来を作り出す基礎を培うことが保育の目的である。①高齢者デイサービスと併設しており、異年齢交流を定期的に実施する。②高槻市社会福祉協議会より依頼を受け、月1回地域の福祉委員と共に子育て支援、出張保育を行う。③就学校が10校に及ぶ年度もあるほど、本園利用家庭が広範囲であるため、一人で就学となり得ることから協調性を養う、人との絆を保ち諦めることのない自立を培う。④自然栽培、花、野菜果実の仕組みを学び実食。命の尊さ、食への感謝、生きる力・強さを育てる。

保育に関する専門性を有する職員が、家庭との緊密な連携を下に、園児の状況や発達過程を踏まえ、養護及び教育を一体的に行う。児童の属する家庭や地域との様々な社会資源と連携を図りながら、保護者に対する支援及び地域の子育てに対する支援等を行うよう努める。本園では、０歳から小学校就学前までの子どもたちが在籍するため、心身ともに成長発達の著しい時期の子どもたちが安心してのびのびと生活できるように配慮し、人と人とのふれあいを大切にする環境を構成していく。発達が未熟な時期から言葉を獲得し協同作業ができるようになるまで、集団生活の様々な経験を通して、社会性を身に付け豊かな人間関係を築けるように成長を促す。日々の保育にあっては、子ども一人ひとりの要求を十分に満たされるよう、状態や個人差などに配慮し、取り組む。

保育に関する専門性を有する職員が、家庭との緊密な連携を下に、園児の状況や発達過程を踏まえ、養護及び教育を一体的に行う。児童の属する家庭や地域との様々な社会資源と連携を図りながら、保護者に対する支援及び地域の子育てに対する支援等を行うよう努める。本園では、０歳から小学校就学前までの子どもたちが在籍するため、心身ともに成長発達の著しい時期の子どもたちが安心してのびのびと生活できるように配慮し、人と人とのふれあいを大切にする環境を構成していく。発達が未熟な時期から言葉を獲得し協同作業ができるようになるまで、集団生活の様々な経験を通して、社会性を身に付け豊かな人間関係を築けるように成長を促す。日々の保育にあっては、子ども一人ひとりの要求を十分に満たされるよう、状態や個人差などに配慮し、取り組む。

子ども一人一人の最善の利益を考えて、子どもにとってふさわしい生活の場を保障します。

保育に関する専門性を有する職員が、家庭との緊密な連携を下に、園児の状況や発達過程を踏まえ、養護及び教育を一体的に行う。児童の属する家庭や地域との様々な社会資源と連携を図りながら、保護者に対する支援及び地域の子育てに対する支援等を行うよう努める。本園では、０歳から小学校就学前までの子どもたちが在籍するため、心身ともに成長発達の著しい時期の子どもたちが安心してのびのびと生活できるように配慮し、人と人とのふれあいを大切にする環境を構成していく。発達が未熟な時期から言葉を獲得し協同作業ができるようになるまで、集団生活の様々な経験を通して、社会性を身に付け豊かな人間関係を築けるように成長を促す。日々の保育にあっては、子ども一人ひとりの要求を十分に満たされるよう、状態や個人差などに配慮し、取り組む。

保育に関する専門性を有する職員が、家庭との緊密な連携を下に、園児の状況や発達過程を踏まえ、養護及び教育を一体的に行う。児童の属する家庭や地域との様々な社会資源と連携を図りながら、保護者に対する支援及び地域の子育てに対する支援等を行うよう努める。本園では、０歳から小学校就学前までの子どもたちが在籍するため、心身ともに成長発達の著しい時期の子どもたちが安心してのびのびと生活できるように配慮し、人と人とのふれあいを大切にする環境を構成していく。発達が未熟な時期から言葉を獲得し協同作業ができるようになるまで、集団生活の様々な経験を通して、社会性を身に付け豊かな人間関係を築けるように成長を促す。日々の保育にあっては、子ども一人ひとりの要求を十分に満たされるよう、状態や個人差などに配慮し、取り組む。

保育に関する専門性を有する職員が、家庭との緊密な連携を下に、園児の状況や発達過程を踏まえ、養護及び教育を一体的に行う。児童の属する家庭や地域との様々な社会資源と連携を図りながら、保護者に対する支援及び地域の子育てに対する支援等を行うよう努める。本園では、０歳から小学校就学前までの子どもたちが在籍するため、心身ともに成長発達の著しい時期の子どもたちが安心してのびのびと生活できるように配慮し、人と人とのふれあいを大切にする環境を構成していく。発達が未熟な時期から言葉を獲得し協同作業ができるようになるまで、集団生活の様々な経験を通して、社会性を身に付け豊かな人間関係を築けるように成長を促す。日々の保育にあっては、子ども一人ひとりの要求を十分に満たされるよう、状態や個人差などに配慮し、取り組む。