大阪府「吹田市 保育園」の一覧

家庭と連携を図りながら、子育ての悩みや相談に応じ助言するなど、地域における子育て支援の拠点として、社会的な役割を果たすとともに、良質な保育環境を整え、心の教育をめざす本園にあって、子どもの心の中に喜びの種をまき、育てる事を第一とする。・無限の可能性を秘めている子ども達の心や体に大切な環境を整える。（人的、物的）・生まれながらの個性と才能を十分に伸ばせるよう、温かな愛情と豊かな環境の中でじっくり育む。・一人ひとりの子どもの家庭環境、発達過程に配慮して、乳幼児期にふさわしい生活の場を豊かに作り上げる保育を行う。・子どもが健康、安全に過ごせる環境を作り、子どもの心をしっかり受け止め、様々な活動や体験を通して豊かな心、意欲、主体性が育つよう援助する。

子ども一人一人の個性を大切にしたまごごろの保育の提供・丈夫な身体と心の成長を促す安心・安全な保育の提供規則正しい生活リズム・挨拶や規律のしつけ・思いやりの心を育てる・丈夫な体を作る。

子ども一人一人の個性を大切にしたまごごろ保育の提供・丈夫な身体と心の成長を促す安心・安全な保育の提供規則正しい生活リズム・挨拶や規律のしつけ・思いやりの心を育てる・丈夫な身体を作る

保育の提供に当たっては、園児の最善の利益を考慮し、その福祉を積極的に増進することに最もふさわしい生活の場を提供するよう努めるものとする。　保育に関する専門性を有する職員が家庭との緊密な連携の下に、園児の状況や発達過程を踏まえ、養護及び教育を一体的に行うものとする。　園児に属する家庭や地域とのさまざまな社会資源との連携を図りながら、園児の保護者に対する支援及び地域の子育て家庭に対する支援等を行うよう努めるものとする。特定保育の提供、食事の提供、保育に係る行事等、地域子育て支援事業保育方針「心優しく素直でねばりある子どもを育てます」

保育を必要とする乳児及び幼児を日々受入れ、保育事業を行うことを目的とする。

保育の提供に当たり園児の最善の利益を考慮し、その福祉を積極的に増進することに最もふさわしい生活の場を提供し、保育に関する専門性を有する職員が、家庭との緊密な連携の下に、園児の状況や発達過程を踏まえ、養護及び教育を一体的に行います。又、地域との連携を図りながら、子育て家庭に対する支援等を行なうよう努めます。情操豊かな保育を通して、豊かな感性、あふれる意欲と体力、仲間を思いやる心をはぐくみ”生きる力”を身につけた子どもに育てる。又、育ち合いの場として子どもどうしのかかわり合いを大切にし思いやりの心、自主、自立、及び協調の態度をはぐくむ。

０歳?就学前の子どもに対する教育並びに保育を必要とする子どもに対する保育を一時的に行い、これらの子どもの健やかな成長が図られるよう適当な環境を与えて、その心身の発達を助長するとともに、保護者に対する子育ての支援を行うこと。一、すべての子どもに快適で活力のある「やさしい家」を提供します。一、子どもに「ふれあいのある生活」を提供します。一、子どもに「笑顔のある生活」を提供します。一、「夢のある地域づくり」に貢献します。一、ナンバーワンの施設づくりを目指します。

「子供一人一人の豊かな心と体の成長」を目指す。遊びの中で身近な物や動植物に関心を持ち、考えたり試したり工夫する意欲を育てる。友達や保育士との会話の中から言葉に興味を持ち、異年齢児との関わりの中で思いやりの心を育んでいく。また、一人ひとりの成長や個性を大切にし、安心で安全な保育を行う。

「のびのび、いきいきと生活し、笑顔の輝く子ども」が育つように、一人一人の子どもの思いを大切に受け止め、子どもの気持ちに寄り添いながら、子どもを真ん中に置き、家庭と保育園が連携を取りながら支え合う保育を目指していく子どもの成長を保証し、生活に見通しを持ち、意欲的に生活する子どもに育てる。

（１）子どもの健康と安全を基本とし、家庭と一体となり子どもの豊かな人間性を育てます。（２）子どもの最善の利益を追求しながら教育、保育を行います。（３）地域の子育てをしている全ての家庭に対して、子育ての相談に応じ助言を行ない、地域で社会的責任を果たします。幼保連携型認定こども園教育・保育要領に示された五領域（健康、人間関係、環境、言葉、表現）のねらいが達成されるよう、総合的に指導します。また、教育及び保育活動を通し、「健康で元気な子」、「意欲的に取りくむ子」、「人の気持ちがわかり思いやりのある子」、「きまりや約束を守る子」を育てます。