大阪府「吹田市 山手町」保育園・幼稚園の一覧

子ども一人ひとりの立場に立った、心温かな保育を目指す。・私たちが持つ専門性を活かし、子育て支援活動を通じて地域社会に貢献する。・基本的な人権を尊重し、どのような差別もしない。・教育・保育技術向上のために、職員の教育、研修の充実を図る。・幼保連携型認定こども園「教育・保育要領」をふまえて、個々の性格や発達状態を考慮した保育をする。・リトミックと幼児造形を教育・保育カリキュラムに入れ、「感じる心」、「想像力や創造力」の発達を促す。・毎食後に歯ブラシとフロスを保育者が子どもに施し、乳児からの虫歯予防を図る。・安全かつ衛生的な環境と家庭的な寛げる場所を確保し、保護者と連携を図り子どもの心身発達を援助する。

<発見と問題解決>・不思議なものや美しいもの・未知のもの等に驚いたり、関心をもって関わったりしようとする。・いろいろなものに関わり、周囲の子ども達や大人にたずねたり、自分で調べたり試したりしながら試行錯誤する過程を楽しみ、そのものの特性(例えば土・紙・水等がもっている特徴や変化)に気付いたりする。・発見した喜びを味わったり、人に伝えたりして、意欲的に関わろうとする。<理由ある行動>・季節や天候に合わせて服や道具を使いこなす。(帽子・手袋・上着・雨傘等)・使った道具や用具をもとの場所へ片付ける。・最初と最後の様子や過去と現在の状態から、つながりや原因・結果を考えたり、予測したりする。<言葉への関心>・人の話や絵本・図鑑・テレビや新聞等の情報から、自分の周りの出来事に関心をもつ。・うなずいたり相づちを打ったりしながら相手の話を聞き、「なるほど」と納得したりする。・出来事やものの特徴を、自分の言葉で説明をする。 子どもたちが健やかに育つために、大人の視点からの“ふさわしさ”ではなく、子どもにとっての意味ある“ふさわしい世界”を考えて保育をしていきます。

「のびのび、いきいきと生活し、笑顔の輝く子ども」が育つように、一人一人の子どもの思いを大切に受け止め、子どもの気持ちに寄り添いながら、子どもを真ん中に置き、家庭と保育園が連携を取りながら支え合う保育を目指していく子どもの成長を保証し、生活に見通しを持ち、意欲的に生活する子どもに育てる。

教育理念：すべての園児が各自の人間性や能力を全面的に開花させ、自分で考えて行動できる子どもに育てる。教育方針：様々な環境や境遇に育った子どもたちが、集団生活に適応できるように配慮しながら、(1) 自主性の陶冶「いきいきと自己表現ができ、積極的に経験を発展させることのできる子どもにすること」(2) 協同性の涵養「みんなで協同して仕事をしたり、遊んだりすることのできる子どもにすること」(3) 生きる力の育成「困難に出会った時、前向きに解決していける豊かな感性と生活の知恵を持つ子どもにすること」を保育の基本的な方針にしている。詳細に関しては、当園ホームページの「教育課程」をご覧ください。（ＵＲＬ：http://www.kansai-u.ac.jp/yochien/data/curriculum.pdf）３歳（年少）児：園生活における基本的な生活習慣を身につける。園生活を楽しみのびのびと自己表現ができる。４歳（年中）児：友だちと関わる中で、気持ちを伝え合い、主体的に遊ぶ。クラスの一員として仲間意識が育つ。５歳（年長）児：自信をもって主体的に園生活を送り、自分で考えて行動する。詳細に関しては、