大阪府「堺市北区 保育園」の一覧
遊びや生活の中で人と人との関わりを深めながら、思いやりの心や自主性意欲を育てる。リトミック、体育遊び、知育遊び等を楽しく学び触れ合うことでやる気、根気を身に着ける。
『いきいき子育て応援隊!』子どもたちの「夢と感動」をはぐくみ、保護者の方々の[困った]をお手伝いする。『子どもたちには、無限の可能性がある!』「あそぶ」「歌う」「自然とふれあう」「けんかをする」さまざまな体験を通して可能性への下準備のお手伝いが少しでもできれば・・・と思っています。泣き虫・恥ずかしがり・わんぱく・頑固・・・みんな子どもの個性です。きらら保育園では、一人ひとりの個性を大切に保育をしています。
働くことと子育ての両立を求める保護者の就労を保障する。
①地域の保育需要に応え、心豊かな人づくりの基盤となる乳幼児の保護育成に努める②保育園保育と家庭保育の機能について意思の疎通を図り乳幼児の健全育成に努める③保育施設の社会化を図り住民と共に地域児童の健全育成に努める子ども達が情緒の安定した生活が出来るよう保育環境を整え、自己を十分発揮しながら安全に行動できる様整える。また地域・自然・人との関わりの中で、挨拶が出来る事を基本とし、情緒豊かな人間性を養います。全ての職員は子どもやその家族の国籍や信条等についての差別は一切行わず、人権・人格を尊重し、心身に害を与える様な行動はしません。また保護者や地域から信頼される園であるよう、その評価には常に耳を傾け、必要に応じ改善に努めたいと思います。
食育をとおして健康な体作りと健全な心の発育を促します・一人一人が自信を持てるように、子どもをほめてみとめる保育を行います・安心できる環境の中でそれぞれの年齢・個性に合わせた保育を行います・家庭と保育園が連携をとりあい、協力しあって一緒に子どもを育てます0歳からの食育・・・クッキングや日常の食を五感を通して感じ、体験することで心と体の発達を育む。育児担当制・・・少人数を1人の保育者が担当し、よりきめ細かい保育を行う。
(1)地域の保育需要に応え、心豊かな人づくりの基盤となる乳幼児の保護育成に努める。(2)保育園保育と家庭保育の機能について、意思の疎通を図り乳幼児の健全育成に努める。(3)保育施設の社会化を図り、住民と共に地域児童の健全育成に努める。こども達が情緒の安定した生活が出来るように保育環境を整え、自己を十分発揮しながら安全に行動できる環境を整える様に努めます。また、地域・自然・人との関わりの中で、挨拶が出来る事を基本とし、情緒豊かな人間性を養います。すべての職員は子どもやその家族の国籍や信条等についての差別は一切行わず、人権・人格を尊重し、心身に害を与えるようんあ行動はしません。又、保護者や地域からも信頼される園であるよう、その評価には常に耳を傾け、必要に応じ改善に努めたいと思います。
小さいお子様には少人数で!安全で安心でき、おだやかに過ごせる環境作りをします。・家庭的なあたたかい雰囲気の中、少人数保育を生かし、ひとりひとりに応じた対応をします。・子どもたちの発想を大切にした遊びを見守ります。・驚きや発見を共感し、信頼し合える関係を築き、自分自身だけでなく、他人のことも大切に出来る心を育みます。・あいさつを大切にし、手遊びや歌をうたい、お絵かきや作品を作り、絵本などを見ます。・毎日の外遊びで、季節を感じ、自然とふれあい、めいっぱい体を動かします。・年齢に応じた基本的な生活習慣を生活リズムの中で、無理のないよう習慣づけます。・教材で、季節の事象・言葉・数・色・形・昔話などに楽しみながらふれています。・合奏やうたなどを発表する場を設け、大勢の人前に立つという体験をします。
のびのびと遊び安心できる環境づくりを心掛け、こどもの好奇心を大切に心の安定、欲求が満足するようひとりひとりの発達を温かく見守ります。家庭的な雰囲気の中でひとりひとりきめ細やかに愛情をそそぎ、月齢に応じた発達成長をサポートします。晴れた日は散歩に出かけ公園で遊んだり、シャボン玉・ボール遊びをしたり、夏はプールあそびなどしています。室内では、製作などをし、クレヨン・絵具・はさみ・のり等を使ったり、ピアノ伴奏で歌を歌ったり、リズム体操をしたり、手遊びをします。また、紙芝居をみる、絵本の読み聞かせ等色々な遊びを楽しんでいます。月齢に応じた発達を考慮しながら、食事指導・トイレ指導・衣服の着脱など生活習慣が楽しみながら身につくよう配慮しています。
『いきいき子育て応援隊!』子どもたちの「夢と感動」をはぐぐみ、保護者の方々の「困った」をお手伝いする。『子どもたちには、無限の可能性がある!』「あそぶ」「歌う」「自然とふれあう」「けんかをする」さまざまな体験を通して可能性への下準備のお手伝いが少しでもできれば・・・と思っています。泣き虫・恥ずかしがり・わんぱく・頑固・・・みんな子どもの個性です。きらら保育園では、一人ひとりの個性を大切に保育をしています。
子どもの安全を第一に考え、家庭的な雰囲気の中で、子どもたちが安心して園での生活を送れる環境作りを心掛けています。一人ひとりの個性の違いに十分配慮し、生活と遊びの中で得た様々な体験を通して、個性を伸ばす保育を目指します。保護者および地域社会との連携を図り、保育内容を常に改善できるよう努めます。当園では、児童のバランスのよい発育を目指しています。体を動かしたり、様々なことを体験、経験する機会を設け、その中で感じたり、考えたり、表現したり、想像したり、やる気をもって取り組む力を養っています。その一環として、英会話教室や体操教室などの課外教室も実施しています。職員の救命講習への参加、地震津波警報器や防犯カメラの設置など、児童の案z年にも力を入れています。
🌸 大阪府の保育方針
大阪府は大阪市を中心に保育施設が集まる一方、各市町村で制度や受け入れ状況が異なります。認可保育園は市区町村への申し込みと利用調整(点数)で入園が決まり、認可外保育園や認定こども園は園に直接相談できる場合があります。延長保育や一時保育の有無も園ごとにさまざまです。チビナビで口コミ・写真・基本情報を確認し、気になる園は早めの見学がおすすめです。
🌸 保育園とは
保育園には、「認可保育園」と「認可外保育園」と大きく分けて、2種類があります。
認可保育園は、国が決めた設置基準をクリアした保育園です。住んでいる自治体の役所に保育園の入園に関する書類を提出して、いわゆる「点数」で入園可否が決まります。
一方で、認可外保育園は、入園を希望する保育園と保護者の直接契約になります。認可外保育園の中には、東京都など自治体が独自で設置した基準をクリアした認証保育園も含まれます。その他、児童福祉法による保育園設置の認可や認証をを受けていない無認可保育園があります。