大阪府「門真市 保育園」の一覧

当園は子ども達の属する家庭や地域との様々な社会的資源との連携を図りながら､保護者に対する支援及び子育て家庭に対する支援を行う｡養育と教育の両面から発達を支え､小学校への連携を大切にした保育を行う｡当園は就学前の子どもに関する教育､保育などの総合的な提供の推進に関する法律（平成18年法律第77号）､子ども･子育て支援法（平成24年法律第65号）その他の関係法令を遵守し､幼稚園教育要領､幼保連携型認定こども園･保育要領（平成26年告示）､保育所保育指針（平成20年告示）に沿って乳幼児の発達に必要な教育･保育を総合的に提供する｡

本園は、「大阪府認定こども園の認定の要件並びに設備及び運営に関する基準を定める条例」（以下「条例」という。）及び「大阪府就学前の子どもに関する教育、保育等の総合的な提供の推進に関する法律施行細則」（以下「施行細則」という。）その関係法令に基づいて、適切に事業を運営するものとする。①園児の健康、安全で幸福な生活のために必要な基本的な習慣を養い、新退所機能の調和的発達を図ること②集団生活を通じて、喜んでこれに参加する態度を養うとともに家族や身近な人への信頼感を深め、自主、自律及び協働の精神並びに規範意識の芽生えを養うこと③身近な社会生活、生命及び自然に対する興味を養い、それらに対する正しい理解と態度及び思考力の芽生えを養うこと④日常の会話や、絵本、童話等に親しむことを通じて、言葉の使い方を正しく導くとともに、相手の話を理解しようとする態度を養うこと

本園は就学前の子どもに関する教育、保育等の総合的な提供の推進に関する法に基づき、教育及び保育を一体的に行い、これらの子どもの健やかな成長が図られるよう適当な環境を与えて、その指針の発達を助長するとともに、保護者に対する子育て支援を行うものとする。乳児クラス担当制保育。遊びを中心とした保育。子どもの主体的な活動と豊かな環境。

子育て家庭を企業や地域全体で支援するを理念に、仕事と子育てを両立できるよう、安心して仕事に集中できる保育を目指します。個々の状況を把握し、健全で安全な生活に必要な生活習慣が身につくよう配慮する。

１．保護者から信頼される管理・運営　２．子どもが心安らぐ環境の整備　３．短期退職保育士を出さないように職員を大切にする　４．発育盛りの子どもを預かっているので食育に力を入れる１．子どもらしく伸び伸びとした保育を　２．他人を思いやる心を育てる　３．自分をコントロールできる心の強い子どもに育てる

「子どもの最善の利益を考え「一人ひとり」にこだわる」保育を実践すること。日々の研究を怠ることなく不断に保育の質や向上を図ること。産休明け保育（生後２か月からの保育）や１９時までの延長保育など利用者の様々なニーズに合った保育を展開すること。日本文化の再認識を目的とした行儀作法や躾け教育を保育の基本とし、野菜づくりなどを通した生態系の学びや、充実した食育の実践、また、和太鼓を取り入れ、子ども達の多様な感性を磨くとともに集中力や協調性を養っている。加えて、体力増強のためのスイミングスクールを利用するとともに、専門の講師による絵画指導や体育指導、国際感覚を身につけるため外国人講師による英語指導など情操教育を中心に未来を担う子どもたちの成長のサポートを目指している。

当園は、以下の運営方針に基づき、教育・保育を必要とする児童を日々受け入れ、事業を行うことを目的とします。（１）　当園は、就学前の子どもに関する教育・保育の総合的な提供の推進に関する法律に基づき、教育・保育を一体的に行い、子どもの健やかな成長が図られるよう適切な環境を整え、その心身の発達を助長するとともに、家庭や地域と様々な連携を図りながら、園児の保護者に対する支援及び地域の子育て家庭に対する支援を行います。（２）　当園は、子育て支援事業として、地域子育て事業を実施します。①親子交流の場の開放　月曜日から土曜日の午前10時から午後３時30分②子育て相談　月曜日から土曜日の午前９時から午後５時（３）　当園は、幼稚園教諭及び保育士資格を有する職員が、家庭との緊密な連携の下に、園児の状況や発達過程を踏まえ、教育・保育を一体的に行います。門真市就学前教育・保育共通カリキュラムに基づき、「思いを伝えつながる子ども」を大きな目標とし「心豊かな子ども」「遊び学ぶ子ども」に育つよう、年齢及び発達段階をふまえた教育・保育計画や指導計画を立てて教育・保育をします。また、家庭や地域と連携をもち、情緒の安定を

就学前の教育・保育等の総合的な提供の推進に関する法律（平成18年法律第77号。以下「認定こども園法」という。）第２条第７項に基づき、義務教育及びその後の教育の基礎を培うものとしての満３歳以上の子どもに対する教育並びに保育を必要とする子どもに対する保育を一体的に行い、これらの子どもの健やかな成長が図られるよう適当な環境を与えて、その心身の発達を助長するとともに、保護者に対する子育ての支援を行うことを目的とする。幼児期の教育･保育が生涯に亘る人格形成の基礎を培う重要なものであるとことを踏まえて、子どもの発達段階に応じた様々な教育メニューを通して。自尊感情や自己肯定感を育む。

＜保育目標＞体の丈夫な子