京都府「亀岡市 認可保育園」の一覧

教育・保育　理念：人・まち・環境を思いやるあたたかい心と生きる力をもつ、「かめおかっこ」の育成に努める。教育・保育　方針：養護と教育が一体となって豊かな人間性をもった子どもを育成する。 教育・保育　目標：子どもたちの全面的な成長発達を保障し、人間として豊かに生きていく力の基礎を育てていく。保育所保育指針に基づき提供します。乳児：安定した環境の中で生理的欲求を満たし、生活リズムをつかむ 1歳児：保育者との安定した関わりの中で、探索活動を盛んにする 2歳児：あそびを通してイメージを広げながら、身近な人と関わる3歳児：　身近な友だち、自然等の環境に自ら関わり、意欲をもって活動する4歳児：信頼感を深め、友だちとともに感情豊かな表現をする5歳児：集団生活の中で自立的・意欲的に活動し、体験を積み重ねる

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教育・保育　理念：人・まち・環境を思いやるあたたかい心と生きる力をもつ、「かめおかっこ」の育成に努める。教育・保育　方針：養護と教育が一体となって豊かな人間性をもった子どもを育成する。 教育・保育　目標：子どもたちの全面的な成長発達を保障し、人間として豊かに生きていく力の基礎を育てていく。保育所保育指針に基づき提供します。乳児：安定した環境の中で生理的欲求を満たし、生活リズムをつかむ 1歳児：保育者との安定した関わりの中で、探索活動を盛んにする 2歳児：あそびを通してイメージを広げながら、身近な人と関わる3歳児：　身近な友だち、自然等の環境に自ら関わり、意欲をもって活動する4歳児：信頼感を深め、友だちとともに感情豊かな表現をする5歳児：集団生活の中で自立的・意欲的に活動し、体験を積み重ねる

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教育・保育　理念：人・まち・環境を思いやるあたたかい心と生きる力をもつ、「かめおかっこ」の育成に努める。教育・保育　方針：養護と教育が一体となって豊かな人間性をもった子どもを育成する。 教育・保育　目標：子どもたちの全面的な成長発達を保障し、人間として豊かに生きていく力の基礎を育てていく。保育所保育指針に基づき提供します。乳児：安定した環境の中で生理的欲求を満たし、生活リズムをつかむ 1歳児：保育者との安定した関わりの中で、探索活動を盛んにする 2歳児：あそびを通してイメージを広げながら、身近な人と関わる3歳児：　身近な友だち、自然等の環境に自ら関わり、意欲をもって活動する4歳児：信頼感を深め、友だちとともに感情豊かな表現をする5歳児：集団生活の中で自立的・意欲的に活動し、体験を積み重ねる

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教育・保育　理念：人・まち・環境を思いやるあたたかい心と生きる力をもつ、「かめおかっこ」の育成に努める。教育・保育　方針：養護と教育が一体となって豊かな人間性をもった子どもを育成する。 教育・保育　目標：子どもたちの全面的な成長発達を保障し、人間として豊かに生きていく力の基礎を育てていく。保育所保育指針に基づき提供します。乳児：安定した環境の中で生理的欲求を満たし、生活リズムをつかむ 1歳児：保育者との安定した関わりの中で、探索活動を盛んにする 2歳児：あそびを通してイメージを広げながら、身近な人と関わる3歳児：　身近な友だち、自然等の環境に自ら関わり、意欲をもって活動する4歳児：信頼感を深め、友だちとともに感情豊かな表現をする5歳児：集団生活の中で自立的・意欲的に活動し、体験を積み重ねる

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教育・保育　理念：人・まち・環境を思いやるあたたかい心と生きる力をもつ、「かめおかっこ」の育成に努める。教育・保育　方針：養護と教育が一体となって豊かな人間性をもった子どもを育成する。 教育・保育　目標：子どもたちの全面的な成長発達を保障し、人間として豊かに生きていく力の基礎を育てていく。保育所保育指針に基づき提供します。乳児：安定した環境の中で生理的欲求を満たし、生活リズムをつかむ 1歳児：保育者との安定した関わりの中で、探索活動を盛んにする 2歳児：あそびを通してイメージを広げながら、身近な人と関わる3歳児：　身近な友だち、自然等の環境に自ら関わり、意欲をもって活動する4歳児：信頼感を深め、友だちとともに感情豊かな表現をする5歳児：集団生活の中で自立的・意欲的に活動し、体験を積み重ねる

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教育・保育　理念：人・まち・環境を思いやるあたたかい心と生きる力をもつ、「かめおかっこ」の育成に努める。

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教育・保育　理念：人・まち・環境を思いやるあたたかい心と生きる力をもつ、「かめおかっこ」の育成に努める。教育・保育　方針：養護と教育が一体となって豊かな人間性をもった子どもを育成する。 教育・保育　目標：子どもたちの全面的な成長発達を保障し、人間として豊かに生きていく力の基礎を育てていく。保育所保育指針に基づき提供します。乳児：安定した環境の中で生理的欲求を満たし、生活リズムをつかむ 1歳児：保育者との安定した関わりの中で、探索活動を盛んにする 2歳児：あそびを通してイメージを広げながら、身近な人と関わる3歳児：　身近な友だち、自然等の環境に自ら関わり、意欲をもって活動する4歳児：信頼感を深め、友だちとともに感情豊かな表現をする5歳児：集団生活の中で自立的・意欲的に活動し、体験を積み重ねる

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教育・保育　理念：人・まち・環境を思いやるあたたかい心と生きる力をもつ、「かめおかっこ」の育成に努める。教育・保育　方針：養護と教育が一体となって豊かな人間性をもった子どもを育成する。 教育・保育　目標：子どもたちの全面的な成長発達を保障し、人間として豊かに生きていく力の基礎を育てていく。保育所保育指針に基づき提供します。乳児：安定した環境の中で生理的欲求を満たし、生活リズムをつかむ 1歳児：保育者との安定した関わりの中で、探索活動を盛んにする 2歳児：あそびを通してイメージを広げながら、身近な人と関わる3歳児：　身近な友だち、自然等の環境に自ら関わり、意欲をもって活動する4歳児：信頼感を深め、友だちとともに感情豊かな表現をする5歳児：集団生活の中で自立的・意欲的に活動し、体験を積み重ねる

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教育・保育　理念：のびる神の子、かがやく神の子

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「恵那市の生涯学習は幼児教育から」という理念の下、「ほほえみと規律と対話のある教育・保育」「一人一人の個性を生かした、『生きる力』の基礎を育む指導」「地域に根ざし、地域を生かした、特色のある園」の3つを方針とする。

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