北海道「札幌市西区」保育園・幼稚園の一覧

園児の最善の利益を考慮し、その福祉を積極的に増進することに最もふさわしい生活の場を提供するよう努める保育に関する専門性を有する職員が、家庭との緊密な連携の下に、園児の状況や発達過程を踏まえ、養護及び教育を一体的に行う

https://www.yoshida-f.net/sakura/nursing　参照https://www.yoshida-f.net/sakura/nursing　参照

子どもが意欲的に関われるような環境を整え、生活や遊びを通して様々な体験をし、生きる力の基礎を培う・子どもの心の育ちに合わせ、個別に丁寧に関わり、人と関わる力を育てる・保護者の気持ちに寄り添い、家庭との連携を密にし、養育力の向上を支援する・全職員がそれぞれの専門性を発揮しながら、保育内容の質の向上と充実に努める・生活や遊びを通して、自分の思いや考えに気付く中で、お友達の思いにも気付き、協調できる子に・うす着・はだし保育を通して、心身ともに丈夫な身体を持ち、元気でいきいきと行動できる子に・大人との信頼関係を基礎に、人との関わりを通して、人に対する愛情や人を思いやる気持ちを持てる子に・子どもの成長の喜びを保護者と共有し、責任を持って一緒に子育てできる職員に・家庭的な温かさが感じられる環境の中で、子どもたちが毎日楽しみながら通える保育園に

保育理念　　 ・子どもには無限の可能性がありますわたしたちは、その子らしさと自ら伸びるちからを育みます・わたしたちは、子育てに向き合う保護者や家族の成長に、寄り添い支援する存在であり続けます保育方針　　 ・もうひとつのおうちのような家庭的な保育・一人ひとりの個性を大切にする保育・地域の方々との心豊かな交流をする保育保育目標　　 ・心身ともに健やかで、よく食べ元気に遊ぶ子ども・自分も相手も大切にする子ども・自信と意欲をもって未来を生きる子ども保育内容　　 身近な大人や友だちとのあそびを通じた実体験と豊かな生活の中で、人間として生きる力【自分を大切にする力・意欲的に生活し遊ぶ力・人と関わる力・自律する力（自分をコントロールする力）】を培う保育を行います保育内容　　 　身近な大人や友だちとのあそびを通じた実体験と豊かな生活の中で、人間として生きる力【自分を大切にする力・意欲的に生活し遊ぶ力・人と関わる力・自律する力（自分をコントロールする力）】を培う保育を行います 　?人間形成の基礎を育む保育? 　　・養護と教育を一体的に提供し、基本的生活習慣が確立するよう援助します 　　　（発達状況に合

子どもの権利を守り、人格を尊重し自分が周りから愛され頑張れる力生きる力を身につける手助けをします。

教育基本法及び学校教育法に従い、幼児を保育し、適切な環境を与えてその心身の発達を助成する。つよく、あかるく、のびのびと1.明るい健康的な心身を育てる2.自立を高め自身に負けない心を育てる3.他の人への思いやりと協調性を育てる4.一人一人の個性を大切に豊かな情操を育てる5.豊かな感性を育て、創造性を豊かにする

教育基本法、学校教育法及び子ども・子育て支援法その他の関係法令並びに関係条例を遵守して運営する。入園する幼児を保育し、幼児の健やかな成長のために適当な環境を与えて、その心身の発達を助長することを目的とする。キリスト教精神に基づく建学の精神を継承し、神様から与えられ愛されているかけがえのない存在として個々の幼児を尊重し、人格形成を中心に保育を行う。幼児期は人格の基礎を培う大切な時期であることを踏まえ、遊びの経験を豊かにし、共に生きる喜びを見出す保育を実践する。次に挙げる便宜の提供を行う。ア　支援送迎イ　希望する家庭への食事の提供ウ　預かり保育

豊かな子ども時代を創造するすべての子育て家庭を支援する養護に関わるねらい・内容と、教育（健康、人間関係、環境、言葉、表現）に関わるねらい・内容を相互に関連を持たせながら一体的に実施する

豊かな子ども時代を創造するすべての子育て家庭を支援する

人が人として育つために大切な乳児期に、楽しい活動を通して、生活に必要な基礎的な力を養い、社会性をはぐぐみ、自立する力を付ける。どんな時代でも変わらない「人間らしさ」を持った、「心身ともに豊かで逞しく、心やさしい」子どもに育って欲しいという願いがかなうように、家庭と保育園とが協力し、一人一人の子供の発達を大切に、保育を実践する。