北海道「札幌市西区 保育園」の一覧

https://www.yoshida-f.net/sakura/nursing　参照https://www.yoshida-f.net/sakura/nursing　参照

子どもが意欲的に関われるような環境を整え、生活や遊びを通して様々な体験をし、生きる力の基礎を培う・子どもの心の育ちに合わせ、個別に丁寧に関わり、人と関わる力を育てる・保護者の気持ちに寄り添い、家庭との連携を密にし、養育力の向上を支援する・全職員がそれぞれの専門性を発揮しながら、保育内容の質の向上と充実に努める・生活や遊びを通して、自分の思いや考えに気付く中で、お友達の思いにも気付き、協調できる子に・うす着・はだし保育を通して、心身ともに丈夫な身体を持ち、元気でいきいきと行動できる子に・大人との信頼関係を基礎に、人との関わりを通して、人に対する愛情や人を思いやる気持ちを持てる子に・子どもの成長の喜びを保護者と共有し、責任を持って一緒に子育てできる職員に・家庭的な温かさが感じられる環境の中で、子どもたちが毎日楽しみながら通える保育園に

保育理念　　 ・子どもには無限の可能性がありますわたしたちは、その子らしさと自ら伸びるちからを育みます・わたしたちは、子育てに向き合う保護者や家族の成長に、寄り添い支援する存在であり続けます保育方針　　 ・もうひとつのおうちのような家庭的な保育・一人ひとりの個性を大切にする保育・地域の方々との心豊かな交流をする保育保育目標　　 ・心身ともに健やかで、よく食べ元気に遊ぶ子ども・自分も相手も大切にする子ども・自信と意欲をもって未来を生きる子ども保育内容　　 身近な大人や友だちとのあそびを通じた実体験と豊かな生活の中で、人間として生きる力【自分を大切にする力・意欲的に生活し遊ぶ力・人と関わる力・自律する力（自分をコントロールする力）】を培う保育を行います保育内容　　 　身近な大人や友だちとのあそびを通じた実体験と豊かな生活の中で、人間として生きる力【自分を大切にする力・意欲的に生活し遊ぶ力・人と関わる力・自律する力（自分をコントロールする力）】を培う保育を行います 　?人間形成の基礎を育む保育? 　　・養護と教育を一体的に提供し、基本的生活習慣が確立するよう援助します 　　　（発達状況に合

子どもの権利を守り、人格を尊重し自分が周りから愛され頑張れる力生きる力を身につける手助けをします。

豊かな子ども時代を創造するすべての子育て家庭を支援する養護に関わるねらい・内容と、教育（健康、人間関係、環境、言葉、表現）に関わるねらい・内容を相互に関連を持たせながら一体的に実施する

豊かな子ども時代を創造するすべての子育て家庭を支援する

人が人として育つために大切な乳児期に、楽しい活動を通して、生活に必要な基礎的な力を養い、社会性をはぐぐみ、自立する力を付ける。どんな時代でも変わらない「人間らしさ」を持った、「心身ともに豊かで逞しく、心やさしい」子どもに育って欲しいという願いがかなうように、家庭と保育園とが協力し、一人一人の子供の発達を大切に、保育を実践する。

＜基本理念＞私たちは、「真実の愛」をもって、・子ども一人ひとりの人格を尊重します。・自立する心を大切にします。・思いやりと助け合いの心を大切にします。・子ども・家庭・地域と共に生き、共に育ち合います。＜保育の基本方針（略）＞・愛情に満ちた家庭的な雰囲気、・共に生き、共に育ち合うことができる健全な心身の発達、・異年齢保育、食農育、環境・いのち・平和育、・家庭との連携、保育の質の向上これらに真摯に取り組みます。https://www.hh-hikari.sakura.ne.jp/＜保育の内容＞・恵まれた環境・愛情たっぷりの温かい家庭的雰囲気・異年齢保育、障がい児保育での育ち合い・食農育（畑やクッキング）・安全・安心のこだわりの給食・いのち・環境・平和・食育＜子育て支援＞・保護者の保育参加（ママ・パパ先生）・慣らし保育の保護者参加・個人懇談、クラス・ファミリー懇談会・父母の会による行事（ひかりっこ祭り・育児講座等）・園開放（ひかりっこ広場）https://www.hh-hikari.sakura.ne.jp/

毎日が新鮮で、楽しく過ごせることが幸せであり、生活の場である保育園の役割だと考えています。保育園は、集団生活が基本ですが、みんな一緒で良い時と、そうでない時があると思います。お子さん一人ひとり違いがあります。当園は、「保育園の保育方針ですから従って下さい」というのではなく、保育園は常に子どもが中心であり、子どもを支えるのが保護者の方と職員であるという考えから、一方通行の保育ではなく、「この子のために」保護者の方と職員とが相互に理解を深め、柔軟な姿勢での保育実践を行う事を保育の方針としています。年齢別の保育を基本としています。３歳児、４歳児、５歳児は組の状況を考慮し計画的に異年齢保育を組み入れています。何かを「やらせる」ことに重点を置かず出来たことに自信を持ち、多くの遊びを通して自ら学ぶ、育つことを願っています。地域社会に対しては、町内会や地域の幼稚園、小学校、中学校と連携し交流を図っています。

保育園は法の基本理念と関係法令等に基づき、入所する子どもが明るく衛生的な環境において、心身ともに健やかに、社会に適用できるように育成するものとする。保育園は、運営にあたっては、札幌市児童福祉法施行条例、札幌市子ども・子育て支援法施行条例及びその他の関係法令等を遵守するものとする。保育は、札幌市児童福祉法施行条例第184条の規定に基づくほか、次に定めるものについて行う。（1）給食（昼食及び間食）（2）その他必要な保育保育園は前項に規定する保育のほか、次に掲げる便宜の提供を行う。（1）次条第2項に規定する時間外保育（2）その他の便宜保育の提供にあたっては、保育指導計画を作成するものとし、当該計画は、保育所保育指針を基準として、年間、月間、週　案及び日案に分けて作成することとする。保育園の職員は、保育の提供をした際は、保育の提供日、内容その他の事項を記録しなければならない。