北海道「石狩市」保育園・幼稚園の一覧

１．入園する乳児及び幼児(以下「利用乳幼児」といいます。)の最善の利益を考慮し、その福祉を積極的に増進することに最もふさわしい生活の場を提供するよう努めます。２．保育に関する専門性を有する職員が、家庭との緊密な連携の下に、利用乳幼児の状況や発達過程を踏まえ、保育を行います。３．利用乳幼児の家庭や地域との様々な社会資源と連携を図りながら、利用乳幼児の保護者に対する支援及び地域の子育て家庭に対する支援等を行うよう努めます。以上の運営方針に基づき、児童への保育と子育て支援を行うことを目的とします。・認定こども園の経営・一時預かり事業の経営・地域子育て支援拠点事業の経営１．養護と教育の一体的な提供育士等は子ども一人ひとりを尊重し、命を守り、情緒の安定を　図りつつ、乳幼児期にふさわしい経験が積み重ねられるよう援助していきます。２．子育て家庭に対する支援地域の様々な人や場や機関などと連携を図りながら、地域に開かれた認定こども園を目指し、地域の子育て力の向上に貢献していきます。

子どもたちを祝福し愛されたキリストの教えに基づき、一人ひとりをかけがえのない存在として大切にします。・子どもの可能性を信じ、発達段階に応じた援助をすることにより、心身共にたくましく、豊かな人間形成と自立を目指します。・宗教的情緒を養う・緑豊かな自然環境・一人ひとりの個性を大切にするモンテッソーリ教育

保育方針「智恵と勇気と愛情を育てよう」健康でかつ豊かな心身を養い、職員と園児がいつも健やかに結びつく中で、気品高い乳幼児を育てると同時に、個性を伸ばす教育・保育を行う。保育目標ごあいさつのできる子善悪の判断ができる子しっかりとお話のきける子けじめのある子思いやりのある子詳細は、http://www.koyo-g.jp/minakuru/　参照＜学年ごとの保育目標とその姿＞◎0歳児（保育園）「安心できる保育者の援助のもと、生理的欲求を満たした生活リズムをつかむ」◎1歳児（保育園）「基本的生活習慣の一部が身につき、自分でしようとする気持ちがめばえる」◎2歳児（保育園/仲よしクラス）「保育者やお友だちとの関わりを持ち、みんなで遊ぶことを楽しむ」◎3歳児（年少）「保育者やお友だちと遊ぶ中で、予想や意図、期待をもって行動できるようになる」◎4歳児（年中）「保育者やお友だちと一緒にいろいろなことを経験する上で、考えたことや感じたことを伝え合い、つながりを深める」　◎5歳児（年長）「生活に見通しを持ち、何事も最後までやり遂げ達成感や充実感を味わう」　詳細は、http://www.koyo-g.jp

入園する乳幼児の最善の利益を考慮し、もっともふさわしい生活の場を提供する・保育に専門性を有する職員が、家庭との緊密な連携の下に、利用乳幼児の状況や発達過程をふまえ保育を行う・利用乳幼児の家庭や地域と連携を図りながら、保護者支援に努める・子ども1人1人を尊重し、命を守り、情緒の安定を図りつつ、ふさわしい経験が積み重ねられるように援助する・「よく遊ぶ」「あいさつする」「自分を表現する」「食べる」の柱を、家庭と連携し、成長を援助していく・地域に開かれた保育園を目指し、地域貢献に努める・事業所内保育園の特色を活かし、就業支援に努め、働きながらの子育てに援助していく

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