北海道「函館市」保育園・幼稚園の一覧
*学校教育法を基本に据え、新教育要領の理念に基づい た教育を推進する。*充実した活動が展開できるよう教育環境を整え、幼児の 遊びを中心とした生活を通して、人間形成の基礎基本 を培い温かさと活力ある園運営・地域と共に歩む園作り に努める。*函館市学校教育振興基本計画を基に、「生活習慣」「学びに向かう力」「思考・表現の基礎となる力」の3つの柱で押さえた「10の姿」を意識した保育実践に努める。
◎児童福祉法に基づき「保育を必要とする」乳幼児の保育をすることを目的とし、地域において最も身近な児童福祉施設であり、児童憲章・子どもの権利条約・保育指針に沿って、子どもの人権や主体制を尊重し、子どもの福祉を増進します。◎地域に開かれた児童福祉施設として、日常の保育を通して蓄積された子育ての知識、経験、技術を活用し、子育て家庭の支援を図ります。◎丈夫な身体づくり◎よく遊ぶ子◎豊かな生活経験◎自分の思いを伝える
本校では、幼稚部、小学部、中学部があり、3歳から中学3年生までの聴覚に障がいを有する子どもたちの学びと成長を支援している。 また、聴覚障害乳幼児療育事業や教育相談等により、0歳から大人までの、きこえや言葉についての支援を行っている。○聴覚に障がいを有する幼児に対する幼稚園学習指導要領に準ずる教育○乳幼児相談をとおした0歳からのきこえや言葉の発達に対する支援
https://www.hokkyodai.ac.jp/fuzoku_hak_kind/index.htmlhttps://www.hokkyodai.ac.jp/fuzoku_hak_kind/index.html
http://motomachi-shirayuri.com【教育方針】・宗教的情操教育のもと、幼児1人1人の個性を尊重し、神様に感謝のできる子、人を思いやることのできる子、を育てます。・教師との信頼関係のもと、様々な体験を重ねながら、最後までがんばる元気な子、を育てます。
教育理念 ・仏様に親しみ、いのちの尊さと生きる喜びを感じる。 生命尊重 ・身近な自然や社会の恵みに感謝し、明るい態度をつくる。 報恩感謝 ・みんな仲良く、希望をもって、正しい行いに努める。 和合精進詳しくは、当園のホームページ URL http://fuzoku.hakorate-otani.jp/「生きる力を養い、思いやりのこころをもつことができる」 つよく、あかるく、なかよくのびる子・幼児一人一人の発達を通して、幼児が主体的にかかわる計画的な環境構成に努める。・多様な経験(園外保育・自然観察・社会行事参加等)を通し、豊かな感性を培うようにす る。・保健的で安全な環境を整え、一人一人の発達に応じたかかわりを通して、心の安定が育まれ るようにする。詳しくは、当園のホームページ URL http://fuzoku.hakorate-otani.jp/
キリスト教の愛精神を基に学校教育基本法、学校教育法、就学前の子どもに関する教育、保育等の総合的な提供の推進に関する法律及び子ども子育て支援法、その他の関係法令を遵守して運営する。キリスト教の愛の精神を基に園児との信頼関係を十分に築き、園児が自ら安心してより良い環境の中で、その活動が豊かに展開されるよう環境を整え、園児と共により良い教育・保育の環境を創り出すように努める。地域開放事業の園庭開放ちびっ子広場、親子登園のPスクール及び子育て相談の実施、仕事と子育てや用事の時を支援する預かり保育を実施している。
教育理念『慈愛と感謝』 生きとし生きる者みな太陽の恵みに生かされていることを知り常に感謝を忘れず慈愛の心をもって人を許し包容できる大きな人間性を養う :創設者の教育のねがいのもと、「ありがとう」と「だいすき」の心を育てます。 :ぜひ当学院のホームページもご覧ください。 URL:http://www.taiyo.ed.jp幼稚園型認定こども園:教育基本法,就学前の子どもに関する教育,保育等の総合的な提供の推進に関する法律,子ども・子育て支援法その他関係法令等を遵守し 幼保連携型認定こども園教育・保育要領を踏まえて園児の発達に必要な教育・保育を総合的に提供教育・保育を実施しています。豊かな「感性」を育む :五感を刺激し豊かな感性を育む教育活動を大切にしております。心揺さぶられるような体験をすると、心に小さな感動が生まれます。そして、わくわくした気持ちやおもしろかった体験を大切な人に伝えたくなります。こどもはそれを、表情や身体、ことばや手紙(文字)、音楽やダンス、あるいは絵画や造形という方法で
「認定こども園法」「学校教育法」「児童福祉法」に基づく本園は、就学前の子どもに関する教育・保育等の総合的な提供の推進に関する法律、子ども・子育て 支援法、その他関係法令を遵守しながら、よりよい教育・保育環境を創造するよう努め、幼児の主体的 な活動を促し、遊びの中で様々な体験をすることで子どもの心を大きく育てていきながら、好奇心や探 究心をふくらませたり喜びや満足感、充実感を得られるよう、幼児一人一人の特性に応じた心身の発達 に必要な教育・保育を総合的に提供する。 また、幼児期にしか体験できない集団生活から学ぶ豊かな心を大切に、子・親・教職員の大きなきづ なで共に育ち合う。 「直で謙虚な心を育む」、「社会性を育む」、「学びとれる豊かな心を育む」、「自ら学びとれる力を育む」、「健全な食生活の実践」
理念:社会福祉法人ドルカス福祉会は、児童福祉法に基づき保育に欠ける乳幼児を保育することを目的とする児童福祉施設である。教育・保育にあたっては子どもの人権や主体性を尊重し、児童の最善の利益のために保護者や地域社会と力をあわせ、児童の福祉を積極的に増進し、あわせて地域社会の家庭支援を行う。職員は児童福祉の推進者として豊かな愛情を持ち、児童の処遇向上のため知識の修得と技術の向上に努める。また、家庭支援のために社会性と良識とをもって相互に啓発する。方針:1.家庭や地域社会との連携を図り、保護者の協力の下に保育を行う。2.子どもが健康、安全で情緒の安定した生活ができる環境を用意し自己を十分に発揮しながら活動できるようにすることにより、健全な心身の発達を図る。3.養護と教育が一体化となって、豊かな人間性を持った子どもを育成する。4.地域における子育ての支援のために、乳幼児などの保育に関する相談に応じ、助言するなどの社会的役割を果たす。保育所保育指針に基づき提供します。 聖書の教えを基に個性を重んじ、知育・徳育・体育の調和ある円満な発達を図り、子ども達がより良く生き、自分で考え、判断し、行動できる
🌸 北海道の保育方針
北海道は札幌市を中心に保育施設が集まる一方、地域によって受け入れ状況が大きく異なります。認可保育園の入園は各市町村への申し込みと利用調整で決まり、冬季の通園のしやすさも園選びのポイントになります。認定こども園や認可外保育園など選択肢もさまざまです。チビナビで口コミ・写真・基本情報を比較し、ご家庭に合った園を探せます。
🌸 幼稚園・保育園とは
「幼稚園」は文部科学省の管轄の教育機関です。3歳以上の園児のみが入園できて、1日4時間程度の時間帯で通園できます。
園では、いろいろな教育を実施します。長期休暇や午前だけ預かりの日もあるので、保育園と違い、時間に融通が聞く大人がいる場合に利用するのがおすすめです。
入園に必要な資格は特にないですが、園によっては受験が必要となる場所もあります。
保育園には、「認可保育園」と「認可外保育園」と大きく分けて、2種類があります。
認可保育園は、国が決めた設置基準をクリアした保育園です。住んでいる自治体の役所に保育園の入園に関する書類を提出して、いわゆる「点数」で入園可否が決まります。
一方で、認可外保育園は、入園を希望する保育園と保護者の直接契約になります。認可外保育園の中には、東京都など自治体が独自で設置した基準をクリアした認証保育園も含まれます。その他、児童福祉法による保育園設置の認可や認証を受けていない無認可保育園があります。