福島県「福島市」保育園・幼稚園の一覧

岡山市からの委託を受けて、保育を必要とする乳児・幼児に対して、養護と教育を一体的に行うことを特性とし、環境を通して子どもの保育を総合的に実施するとともに、保護者に対する支援（入所する児童の保護者に対する支援及び地域の子育て家庭に対する支援）を行う保育所保育指針に基づき教育・保育を提供する

●地域と共に歩む拠点として、ゆかり（縁）あるさまざまな人たちとの交流から、やさしさ・思いやりの心・がんばる力を育む。●情熱と知性をもって、たくましく前進する創造性豊かな人間の育成子ども一人一人の成長段階を踏まえ、保育過程・年間指導計画のもと養護と教育が一体となった保育を行う。

保育を必要とする乳児及び幼児を日々受入れ、保育事業を行うことを目的とする。

保育理念：入園児童の心身ともに健やかな育成のため、最低基準を超えた設備及び運営の向上に努めます。各種保育事業に取り組み、入園児童、保護者及び地域への社会的責任を果たします。　　　　　　　よりよい家庭環境を支援するために利用される方に対して最善を尽くします。保育方針：健康保育を根幹に、ヴィゴツキー理論に基づく異年齢児保育を取り入れ、心と体の調和の取れた発達を目指し、生きる力の基礎を育む保育。保育目標：生活体験、自然体験を通して、自分の考えを持ちイキイキとした自己実現ができる子ども。自分で考え判断して行動できる子ども、喜び・楽しさ・悲しみを共有できる子ども。児童福祉法に基づき、保育を必要とする乳幼児の保育を行い、健全な心身の発達を図る。子どもの保育目標　乳児：生活リズムの安定や生理的要求を満たし、情緒の安定を図ります。1歳児：心地よい生活リズムの中で、行動範囲や遊びを広げます。2歳児：基本的生活習慣に興味を持ち、想像力を広げながら集団活動に参加する。3歳児：基本的生活習慣を身に付けるとともに、身の回りの環境に興味関心を持ち、積極的に関わる。4歳児：仲間との信頼感を深めつつ、決まりの大切さ

愛・自立・健康・創造・養護　を５つの柱とし、入園から卒園までの園生活を通して、社会性を養い自主性を育てる。発達段階にそった知的教育と身体遊びを通して心身の安定をはかることを保育方針として運営している。「”ひかり”のように輝く一人ひとりを大切にする保育」の保育理念のもと、人間性を培う乳幼児期において、健全な愛着の形成による人を信頼する力、五領域に添って自然界の現象に興味を持ち、科学する心、豊かな感性、伝達能力として豊富な語彙を育て、心身ともに健やかな社会的意欲を育てる。

（1）家庭との連絡を密にし、子どもたちが健康で正しい生活習慣を身につけられる様にする。（2）個々の家庭の事情や子どもの発達状況に応じた、安全で優しく、きめ細やかな保育を行う。（3）自然や地域社会、人々とのふれあいを大切にし、子どもたちに豊かな感性と健全な社会性を育む幼教育を行う。（4）子育て支援に関する情報提供を行い、保育に関する意見・要望・相談に際しては、分かりやすく応対し公的施設としての責務を果たす。幼児教育として、わくわくタイム（文字、数の学習年24回学研幼児教室）の外部講師で行う。「英語で遊ぼう」幼児英会話教室年24回㈱クリフの外部講師で行う。「サッカー教室」年5回福島ユナイテッドの協力で行う。「水泳教室」年3回幼児スイミングを行う。冬季には、外部講師による「幼児体操教室」の実施お行う。※安全教育として、避難訓練毎月年12階、交通安全教室年2回（春、秋）※地域交流行事への参加（わらじ祭り）

http://www.sakuranbo.cc/index.htmlhttp://www.sakuranbo.cc/index.html

児童福祉法第一章第一条の理念に基づきもっともふさわしい生活の場を保証し一人一人の能力を最大限に発揮させ豊かな人間性をもった子供を育成する。子育ての負担感の緩和を図り安心して子育て・子育ちができる環境を整える。豊かな自然の中で遊ぶのと同じように、「遊びたい」「こうしてみたい」という子どもの気持ちを引き出し、好奇心を刺激し、子どもたちが多様な体験ができる豊かなあそび環境を整えている。・食には、食べる喜びと作る喜び、そして育てる喜びがある。たべものは命のみなもと。給食やおやつへの素材へのこだわりはもちろんのこと子どもクッキングを通して食への関心を高めながら実になる「食育」をすすめている。

キリスト教の愛の精神を基礎に、知育・徳育・体育の３つの統一融合した保育を施し、創造力豊かな健康で個性に富んだ人格の形成を目指している。学校法人三育学園として連携（隣接）する幼稚園とともに、就学前の保育から教育を行う施設として、0歳?2歳までの保育を行っている。家庭的な雰囲気の中で、本学園の特徴である、知育・徳育・体育の３本柱が調和された人格形成を目標としています。

(1)入園する子どもの利益を考慮し、在園時間・入園時期・登園日数の違いを踏まえ、状況に応じた環境構成を工夫するように努める。(2)家庭との連携の下に、子どもの状況や発達過程を踏まえ、教育及び保育を一体的に行うものとする。(3)0歳から小学校就学前までの一貫した教育及び保育について、発達の連続性を考慮して展開するとともに、連続性生活リズムの多様性に配慮した教育及び保育を行う。(4)小学校教育への円滑な接続のため、乳幼児期にふさわしい生活を通じ、創造的な思考や主体的な生活態度などの基礎を培う。 (5)落ち着いた環境の中で教育及び保育を行うように努める。(6)生きる力の根源である乳幼児からの食教育を通じ、五感を使う味覚教育、食に感謝をする心や食事のマナーを含めた食教育に努めるものとする。(7)前項のほか、福島県幼保連携型認定こども園の設備及び運営に関する基準を定める条例やその他関係法令・通知等を遵守し、教育及び保育運営を実施するものとする。(8)子どもの年齢に応じた教育・保育内容