福岡県保育園・幼稚園の一覧

http://www.ans.co.jp/sankyo/otoginoie/絵本・音楽・運動を中心とした保育

～輝け！子どもの命と笑顔！はじめの一歩はひよこから～

4月:入園式 7月:七夕音楽会 10月:遠足・芋ほり 11月:運動会2月:音楽発表会<保育の特色>音楽を通じて子どもの感受性を養う

仏教保育・特に浄土真宗を基礎とした真宗保育「共に生き、共に育ちあう」を理念とする。

1.つよいからだづくりの保育 2.仲間づくりの保育 3.言語能力、思考能力を育てる保育http://nakamahigashi.sakura.ne.jｐ/＊　個々の基本リズムを整え、基本的生活習慣を養う ＊生きる力を育む＊　つよいからだづくりの保育 　歩く、走る、跳ぶ、投げる　運動の基本となる運動能力を育てる リトミック・ダンス・砂場遊び・追いかけっこ＊　仲間づくりの保育　　ルールのある遊びに参加する（まてまてあそび　鬼ごっこ）＊　言語　思考能力を育てる保育　　　絵本の読み聞かせ　　お返事をする　自分の名前を言う

本園は幼稚園教育を、豊前幼稚園園則および豊前幼稚園運営規程に基づき、教育基本法（平成18年法律第120号）、学校教育法（昭和22年法律第26号）及び子ども・子育て支援法（平成24年法律第65号）その他の関係法令を遵守して運営しています。豊前幼稚園は、教育基本法及び学校教育法に従い、仏教精神に基づく学校教育を行い、豊かな感性と知性をそなえる人材の育成するために、次の目標を掲げて幼児教育を行っています。(1)健康、安全で幸福な生活のために必要な基本的な習慣を養い、身体諸機能の調和的発達を図ること。(2)集団生活を通じて、喜んでこれに参加する態度を養うとともに家族や身近な人への信頼感を深め、自主、自律及び協同の精神並びに規範意識の芽生えを養うこと。(3)身近な社会生活、生命及び自然に対する興味を養い、それらに対する正しい理解と態度及び思考力の芽生えを養うこと。(4)日常の会話や、絵本、童話等に親しむことを通じて、言葉の使い方を正しく導くとともに、相手の話を理解しようとする態度を養うこと。(5)音楽、身体による表現、造形等に親しむことを通じて、豊かな感性と表現力の芽生えを養うこと。

子どもの夢を育む保育　1 健康で丈夫な子2 挨拶ができる子3 最後までがんばる子4 約束を守る子5 物を大切にする子6 何でも挑戦できる子7 人の気持ちがわかり，みんなと仲良くできる子週１回の体操指導（2，3，4，5歳児）月１回の英語指導（2，3，4，5歳児）くもんワーク　　（2，3，4，5歳児）毎朝園庭マラソン（3，4，5歳児）はだし保育6?9月（全園児）ピアニカ指導　　（3，4，5歳児）食育指導（野菜の栽培，カレークッキング，流しそうめん，お団子作り，行事食に触れ食べる）

保育理念・自分で考え、自分で行動できる子を育む。・一人一人の子供の育ちや、保護者の子育てを支え、地域に根ざした保育園を目指す。・子供達が自分に自信を持ち、のびのびと成長するために、知育・体育・徳育に食育を加えた保育を行う。保育方針・子どもとの信頼関係を大切にし、一人一人が安心して生活できるような保育をする。・保護者と園が子育ての悩みや喜びを伝え合い、みんなで育ち合う保育を目指す。・年齢に応じ、様々な自然とのふれ合いを重視した保育を行うことで、五感を十分に体験し、考える力や感じる力を養うような保育を目指す。英語教室・体育教室・そろばん教室・茶道教室など専門の外部講師による習い事を正課に組み込んでいます。農作物に触れる機会の提供（田植え・稲刈り・精米・プランター栽培など）やクッキングに力を入れ子どもたちの食への関心を深めています。

[心身ともにたくましく、心豊かな園児の育成をめざす」を教育・保育目標に掲げ、幼保認定型認定こども園教育・保育要領に基づいた教育・保育指導計画を作成し、「園児一人一人がのびのびと自己を発揮し、意欲的、自主的にたくましく生活する力を育て、乳幼児期全体を通して一貫性のある教育・保育の充実をめざす・心身ともに健康で、たくましく生きる生活のために必要な基本的生活習慣を養い、身体機能の調和的発達を図る。・身近な人々に興味や親しみをもって生活する中で自立心を育み、人と関われる力を養う。・日常の楽しい会話や絵本の読み聞かせなど、言語活動の取り組みの中で言葉の使い方を正しく導き、考えたことなどを自分なりに言葉で