愛媛県「松山市」保育園・幼稚園の一覧

遊びを中心とした生活経験を通して、心身ともに調和のとれた心豊かな幼児を育てる。

（実施事業）①認定こども園の運営に関する事業

良質かつ適切な内容及び水準の教育及び保育の提供を行い，全ての子どもが健やかに成長するために適切な環境が等しく確保されることを目指す。子どもの意思及び人格を尊重し、常に子どもの立場に立って教育及び保育を提供するように努める。教育及び保育は、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い 都道府県 市町村 小学校 他の特定教育・保育施設等 地域子ども・子育て支援事業を行う他の児童福祉施設その他の学校又は保健医療サービス若しくは福祉サービスを提供する者との密接な連携に努め、地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行う。●教育目標を常に意識し、全職員が共通理解をもち、創意工夫を生かした教育活動を進める。(丈夫な身体とやさしい心を育てる･豊かな感性と思考力を養う)●家庭との連携を密にして、子育ての大切さや楽しさを共有できるようにする。(生命を守り育てる生活の営みを大切にする)●幼児期の発達の特性を踏まえ、基本的生活習慣(衣服の着脱、食事の仕方、排せつ、あいさつなど)を育てる。●世代間交流･英語ﾚｯｽﾝや手話ﾚｯｽﾝ等の異言語交流･異年齢保育などを通し、豊かな人間関係を育み、ｸﾞﾛｰﾊﾞﾙで福祉社

良質かつ適切な内容及び水準の特定地域型保育の提供を行うことにより、すべての子どもが健やかに成長するために適切な環境が等しく確保されることを目指す。

『ともに育ち、ともに生きる。皆で助け合い、育て合う保育園』

1.家庭や地域社会との連携を図り、保護者の下に家庭養育の補完を行う。

子どもの最善の利益を考えて、保育のニーズに対応した保育の生活の場になるよう努める。

子どもが健やかに成長するために必要な保育を提供することを目指して運営する。

浄土真宗本願寺派に属し、浄土真宗の親鸞精神に基づいて教育を行うことを基本理念としている。

広い園庭、明るい園舎でからだいっぱいに太陽を受けて、はだしで駆け回る幼児たち。私学ならではの特色を生かしたゆとりある保育内容で経験豊かな教師が一人一人の個性を大切にはぐくみながら心身共に健やかな子どもを育てます。