千葉県「我孫子市」保育園・幼稚園の一覧

子ども達に様々な経験や体験をしてもらう。野菜の栽培、クッキング保育、園外保育、季節による行事体操指導、英語指導、音楽指導

個人の尊厳を保持しつつ、心身ともに健やかに育成され、又はその有する能力に応じ自立した日常生活を地域社会において営むことができるように支援する。

個人の尊厳を保持しつつ、心身ともに健やかに育成されるよう支援することを目的とする温かい家庭的な保育。

子育ての支援を必要とする乳幼児に対し、一人ひとりの権利や個性を尊重し、質の高い保育環境を保障し、良質な保育・教育を提供するよう努力する。

運動を取り入れた遊びや、フラッシュカードを使った読みや音楽を少しずつ、指導します。遊び感覚で覚えることが、この時期には一番大切なことだと考えます。一人ひとりの子どもが、それぞれ違った家庭的背景を持ち、違った気質を持ち、異なった要求を持っています。個々の家庭と連携を密に取りながらその子に合った関わりを持ち、家庭の子育てと就労の支援が出来るようにと考えています。

1.保育の中で日常の保育の中に【健康】【人間関係】【環境】【言葉】【表現】の五領域の学びを「幼児期の終わりまでに育って欲しい姿」としてバランスよく計画的に織り込みます。まずは、さまざまな事象への興味を高められるように工夫します。興味から探究心が生まれます。体験を多く取り入れ、楽しい園生活の中から、今後の生活に必要な基礎の力を自然に学び、身に付けるとともに、個々のお子さまの特性を踏まえた支援により、無理なく長所や得意な分野の伸展を促します。2.幼児期の運動・音楽・外国語さまざまな学術データによっても能力獲得に効果的なのは幼児期であることは証されています。言い換えれば、時期を逸しては獲得に時間と労力がかかります。幼児期に〔運動、音楽、外国語〕に常に接し親しむ環境で育つことは、生涯に大変貴重な財産となります。たとえば、お手玉で遊んだ子どもは、老人になってもお手玉ができます。自転車に乗れた子どもは、一生自転車に乗れます。幼児期に獲得した能力は、その後も必要なときに力を発揮します。各活動を日々の遊びの中で楽しく取り入れてまいります。

体育指導/英語教育年間を通しての食育避難訓練/防災訓練/不審者訓練フッ素洗口/フッ素塗布

のびのびと自立できる子ども像を目指して　

保育の基本方針は「保育所保育指針」に依拠した上で職員は、子どもや家庭に対し、分け隔てなく保育を行う事、そして、人権を尊重しプライバシーを保護することを基本原則として保育に望みます。