秋田県「由利本荘市 保育園」の一覧

安らぎと愛情あふれる人的環境の中で、豊かな感性、思いやりの気持ちを育みます。地域社会、保護者と共に手を携え、一人ひとりを大切にしながら、心身共に健やかな育ちを支えます。0・1歳児、2・3歳児、4・5歳児の混合３クラスで、異年齢保育の中での育ちに力を入れています。快適な環境を作ると共に、保育士等は愛情を持ってかかわり、子ども一人ひとりが気持ちよく生活できるように心をくばります。様々な経験の場や刺激を与える事で自信や満足感、達成感を味わわせ、健康な体と豊かな感性を育みます。家庭との連携を密にしながら信頼関係を深め、子どもの育ちを一緒に考えたり、成長の喜びを分かち合います。地域や関係機関とのつながりを大切にしながら、子どもたちのより良い育ちを支えます。異年齢児との関わりを通して、優しさ、思いやり、あこがれの気持ちや人と関わる力を育てます。

地域の子どもたちの健やかな成長を願い、一人一人の子どもを大切にし、家庭、地域社会との信頼関係を保ちながら子育てを共有し、成長の喜びを共感していく家庭、地域の実態を正しく理解し、子ども、家庭、地域の人にも暖かい眼差しを向け、丸ごと受け入れ、保護者が、子どもを安心して預けられる保育園作りに努める。海、山、川 とめぐまれた自然環境に積極的に関わりながら、自然に親しむ保育を心がけ、一人一人の心情を大切にし、豊かな心、感性を育んでいく。子ども一人一人の成長を、職員が一体となり、しっかり捉えていく。保育園の機能を生かし、保育環境を整えながら、地域の子育て支援を積極的に進めていく。

家庭的でやすらぎのある環境づくりに配慮し、自然とのふれあいを通して豊かな感性を育てます。地域とのかかわりを大切に、おもいやりの心や社会性を身につけ、簡単な英会話で国際感覚を養います。体育教室やはだし保育で丈夫な身体づくりを心がけます。

保育参観・講演会・運動会等の行事には100%近い保護者の参加があり、保育園での生活の様子を見ることにより安心していただき、さらに保育園への理解・協力を高めることができる。老人施設を訪問したり、地域行事にも積極的に参加し、交流を深めている。「お茶のお稽古」では「思いやりの心・感謝の心・我慢する心」を育てている。「坐禅教室」では、就学を迎える子ども達が気持ちの引き締まった体験をしている。外部の音楽講師を迎え、「リトミック教室」を行い、情操教育に繋げている。障がい児保育にも力を入れ、保健師との連携を図り、家庭と保育園の一貫した指導方法を行っている。給食についは、地産地消を重視し、栄養のバランスに工夫しながら食育に力を入れている。「食に対する意識を高め、礼儀作法を学ぶ」というねらいの下、「テーブルマナー教室」を実施している。小・中・高等学校との交流では、職場体験・インターンシップ・ボランティアなどを積極的に受け入れることにより、小中高生との交流も深まっている。

心に残る「ふるさと」子育てを目標に、「自分を出している子」「関わりあって生き生き遊ぶ子」「何事にも生きる力を発揮する子」に向け、「見通しを持って」子育てに努めています。一人ひとりの子どもの状態の記録をとり、その記憶を工夫した類別の方法から、発達の姿を確かに把握できるようにし、保育に取り組んでいます。

地域に根ざし 感動・感激・感謝の心を結び合う思いやり保育保育所保育指針及び保育課程に沿った子育てを基本とし 思いやりのもと 心の芽生え 生活習慣 各年齢 月齢に合わせた躾が身につく保育を大切に子ども一人一人の育ちを培います。子育て支援 次世代育成支援の健全な育成に地域社会と共に努めてまいります。子どもたちが様々な経験を通して 命の大切さ 遊ぶことの楽しさ ふれあうことの喜びを知りながら 伸び伸びと育つため 地域と保護者 職員が手を取り合う子育てを提供します。

豊かな環境を通して、子どもの生涯にわたる人間形成の基礎を培う。子どもを一個の主体として尊重し、その命を護り、情緒の安定を図りつつ、乳幼児期にふさわしい経験が積み重ねていくように援助する。

キリスト教的愛の精神をもって、就学前子どもの生命保持及び情緒の安定を図り、心身を健全化させ、善良な性情を養う。

子ども子育て支援法、学校教育法、児童福祉法に基づき、乳幼児に教育、保育をし、適切な環境を与えて、その心身の健全な発達を助長することを目的とする。

保育理念子ども一人ひとりを大切にし、保護者との連携を図りながら、地域に開かれた保育を目指す保育方針遊びを通して豊かな感性や生きる力を育てる保育目標・心も体も健やかな子ども・よく考えて行動し思いやりのある子ども・よく遊び豊かな感性と創造力にあふれる子どもhttps://yhoiku.jp/?page_id=10保護者・地域への支援・ひよこの会・育児相談・岩キッズ交流会（松ヶ崎保育園・道川保育園の年長児と保護者）・ミニ菜園体験による食育・地域施設を見学体験（亀田城美術館・神社や寺・防災センター・児童センター）